Exponen obra visual elaborada con material reciclado en ciudad de Guatemala

Elisabeth Barrios de Natareno, artista visual guatemalteca, aprovecha material reciclado para convertirlo en arte. Conozca más detalles sobre su exposición.

María Alejandra Guzmán

3 de septiembre de 2025 | 20:33h

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La obra de Elisabeth Barrera de Natareno se produjo con material reciclado. (Foto Prensa Libre: Cortesía Roberto Cifuentes)

La biblioteca César Brañas abre sus puertas a una exposición visual que muestra distintas obras elaboradas con material reciclado. Se trata de cuadros de la autoría de Elisabeth Barrios de Natareno.

La exposición inició el pasado 1 de septiembre; sin embargo, se exhibirá hasta el día 30 del mes, por lo que puede asistir y conocer esta propuesta visual.

Según información oficial de la exposición, esta actividad se realiza con el apoyo de la Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac), la Dirección General de Extensión Universitaria (Digeu), la Biblioteca César Brañas y Exposiciones Artísticas.

Además de la exhibición, el recinto será sede de otras actividades culturales, como la exposición de libros del escritor Mario Monteforte Toledo, la cual estará abierta al público entre el 8 y el 18 de septiembre de 2025. Todas las actividades de la biblioteca son gratuitas y de entrada libre.

Fecha

La exposición permanecerá abierta de lunes a viernes, todos los días de septiembre de 2025.

Hora

De 8 a 15 horas.

Lugar

Biblioteca César Brañas, ubicada en la 6 calle 0-60, zona 3 capitalina.

Precio

Entrada libre.

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¿Qué pasará con el manejo de la basura luego de que la CC suspendió el reglamento de clasificación de desechos?

La acción de inconstitucionalidad presentada ante la Corte de Constitucionalidad dejó en suspenso el Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes, que obligaba a separar la basura en orgánicos, reciclables y no reciclables.

Ana Lucía Ola

28 de agosto de 2025 | 00:05h

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El Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes obligaba a la clasificación de la basura en orgánicos, reciclables y no reciclables, con la declaración de inconstitucionalidad de la CC, la normativa queda suspendida. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL)

La Corte de Constitucionalidad (CC) declaró inconstitucional el Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes —Acuerdo Gubernativo 164-2021—, cuando el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (Marn) trabajaba en varias modificaciones a la normativa.

Con la resolución de la CC, el reglamento quedó sin efecto, aunque desde el 11 de febrero del 2025 había entrado en vigor la obligatoriedad de clasificar la basura en orgánicos, reciclables y no reciclables. Sin embargo, la separación en tres grupos no logró consolidarse debido a desacuerdos con las municipalidades, recolectores y recicladores.

Por tal motivo, el Marn había anunciado cambios al reglamento, entre ellos, que las municipalidades podrían solicitar mantener la clasificación únicamente en orgánicos e inorgánicos; además, se reconocería a los recicladores de base en el proceso de separación de desechos, así como la vacunación del personal involucrado en la cadena de reciclaje, entre otros aspectos.

Ahora, esos cambios no llegarán, y el reglamento queda en suspenso. Ante esa situación, Miguel Ángel Carrera, presidente y representante de la gremial de recolectores a escala nacional, señaló que con la resolución de la CC deberán trabajar directamente con las municipalidades, que son responsables de contar con un lugar adecuado para depositar los desechos. Agregó que están dispuestos a retomar el reglamento con cada comuna.

Por su parte, el gremio de recolectores que opera en la Ciudad de Guatemala indicó que si el Acuerdo Gubernativo 164-2021 pierde vigencia, solo les afectará en que las personas dejarán de entregar la basura separada en orgánicos, reciclables y no reciclables. “Cuando hay una preclasificación, para nosotros es más práctico”, dijo uno de los entrevistados.

Añadió que para este viernes fueron citados por la Municipalidad de Guatemala para trabajar en el Plan de Gestión Integral de Residuos y Desechos Sólidos, reunión que, hasta este miércoles, se mantenía en pie.

Un reglamento para cada municipalidad

Desde que entró en vigor el Acuerdo Gubernativo 164-2021, la Asociación Nacional de Municipalidades (Anam) expresó su desacuerdo con el reglamento, al considerar que no era funcional para las comunas, y propuso trabajar en uno nuevo.

Sebastián Siero, presidente de la Anam, indicó que la sentencia de la Corte de Constitucionalidad busca garantizar la autonomía municipal, de modo que cada comuna pueda emitir su propio reglamento, acorde con las condiciones y necesidades de su territorio.

Añadió que, como asociación, están preocupados por la problemática de la basura, la cual considera un asunto de urgencia nacional que debe abordarse con la colaboración de la población, el gobierno central —con financiamiento— y las municipalidades, que deben trabajar de la mano con el Marn para alcanzar consensos.

Siero afirmó que intentaron acercarse al Marn para elaborar un reglamento conjunto y que, pese a convocar a sus autoridades a varias reuniones, no fueron atendidos. Aseguró que están dispuestos a colaborar con el ministerio para contar con una normativa efectiva.

“Lo que toca ahora es seguir trabajando para encontrar una solución”, dijo Siero. Añadió que, como Anam, presentaron en el Congreso de la República la iniciativa de ley del fondo verde, que avanzó en tercera lectura, pero no prosperó porque fue bloqueada por la bancada oficialista.

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Compromiso continúa

Desde febrero pasado, se abrió una mesa de diálogo para alcanzar consensos sobre la separación de la basura, con la participación de recolectores y recicladores de base, el Marn y la Municipalidad de Guatemala. En ese espacio se plantearon modificaciones que serían incorporadas al reglamento y anunciadas por las autoridades, pero que ahora quedan en pausa tras la resolución de la Corte de Constitucionalidad.

No obstante, la Municipalidad de Guatemala aseguró que, con o sin reglamento, mantiene su compromiso con el manejo responsable de los residuos, para garantizar una ciudad limpia, ordenada y sostenible.

“Nuestros programas de clasificación en origen, reciclaje y transformación del Sitio de Disposición Final avanzan con firmeza y se fortalecen, garantizando a los vecinos continuidad y certeza en la gestión de los desechos. Al conocer el detalle de la resolución, estudiaremos si es necesario realizar algún ajuste a nuestros programas y proyectos”, indicó la Unidad de Prensa de la Municipalidad de Guatemala.

Se informó que la comuna capitalina impulsa varias acciones en el manejo de los residuos, como la Guía Municipal de Clasificación, que orienta a los vecinos en la correcta separación; también centros municipales de reciclaje, la transformación técnica del Sitio de Disposición Final en la zona 3, y campañas permanentes de comunicación y educación ciudadana para promover la clasificación desde los hogares.

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La municipalidad añadió que ha fortalecido las alianzas con recolectores, recicladores y el sector privado, y que desarrolla proyectos innovadores como el compostaje y el aprovechamiento energético de los residuos.

Asimismo, trabaja en conjunto con otras municipalidades por medio del Plan de Manejo de los Desechos, con el objetivo de lograr una gestión integral y sostenible.

“Hemos venido ejecutando estos programas y vamos a seguir adelante con los mismos. La Municipalidad de Guatemala continuará impulsando estas acciones porque la sostenibilidad y el cuidado del ambiente siguen siendo prioridad”, añadió la comuna, al señalar que los resultados concretos apuntan al bienestar de los vecinos y la protección ambiental.

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Una labor en conjunto por un futuro más limpio en Guatemala

Con el propósito de recuperar residuos plásticos del Río Motagua y Quetzaltenango, para darles un nuevo uso mediante tecnología de valorización energética, Nestlé y Progreso, a través de su marca Proverde, han firmado una alianza estratégica.

Vida Empresarial

10 de junio de 2025 | 12:35h

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Esto permitirá que residuos no reciclables, especialmente plásticos, serán trasladados hacia la planta San Miguel de Cementos Progreso, ubicada en Sanarate, para ser valorizados energéticamente a través de la tecnología de co-procesamiento.

El proyecto cobrará vida gracias al compromiso de ambas organizaciones, siendo Nestlé el que asumirá el costo del transporte de los residuos desde su lugar de recolección hasta la planta cementera, permitiendo así que materiales sin potencial de reutilización o reciclaje sean transformados en energía útil, en lugar de permanecer como desechos contaminantes en la naturaleza.

“Esta alianza es parte de nuestra estrategia Reciclando Ando con Nestlé, que impulsa la recuperación de plásticos contaminantes y promueve una cultura de responsabilidad ambiental, reflejando nuestro compromiso activo con la protección del medio ambiente y con el bienestar de las comunidades guatemaltecas. Nos llena de orgullo trabajar junto a actores clave para avanzar hacia un futuro libre de residuos en Guatemala”, manifestó Patricio Astolfi, director general de Nestlé Guatemala.

Adicionalmente, a través del trabajo colaborativo con actores como The Ocean Cleanup, el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, y la Municipalidad de Quetzaltenango, se establecerá una red efectiva de recolección, separación y traslado de residuos para su correcta disposición final.

Por su parte, Proverde pondrá a disposición su tecnología de valorización energética para darle vida útil a estos residuos. Esta solución ambientalmente responsable permite transformar lo que antes era basura, en una fuente de energía limpia para el presente y el futuro del país.

“En Proverde, reafirmamos nuestro compromiso con la sostenibilidad mediante soluciones innovadoras para la gestión de residuos. A través del co-procesamiento, damos un nuevo propósito a estos desechos, transformándolos en una fuente de energía que contribuye a la reducción de la contaminación y al desarrollo sostenible del país. Esta alianza con Nestlé es un ejemplo de cómo la colaboración puede generar un impacto positivo y duradero en el medio ambiente y cómo podemos seguir construyendo juntos el país donde todos queremos vivir” dijo Oscar Guzmán, gerente de Proverde.

El proyecto contempla residuos capturados por biobardas instaladas en el Río Motagua, así como aquellos recolectados a través del centro de acopio municipal de Quetzaltenango. El modelo de gestión apunta a generar un impacto real en las comunidades involucradas y a fomentar hábitos responsables en los hogares guatemaltecos.

“Estamos demostrando que la sostenibilidad puede y debe ser parte de la gestión adecuada de los desechos. Pasamos del discurso a la acción, evidenciando que en Guatemala ya contamos con soluciones técnicas de nivel internacional, similares a las que se implementan en los países más desarrollados”, afirmó Juan Ramón Aguilar, gerente de Gestión Ambiental Corporativa de Progreso.

Con esta alianza, Nestlé y Progreso reafirman su compromiso con el desarrollo sostenible de Guatemala, y demuestran que cuando distintos actores se unen por una causa común, es posible generar cambios tangibles para las personas, el país y el planeta.

Día Mundial de los Océanos: preocupación y llamado a tomar acción por el medioambiente

Aumento de temperatura en las aguas de los océanos, olas de calor y sobreexplotación de recursos preocupan a expertos. Conozca qué puede hacer usted y los términos básicos para entender el cambio climático.

Lucrecia Choy y EFE

8 de junio de 2025 | 10:21h

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La situación de los océanos es cada vez más frágil por la pérdida de biodiversidad, aseguran los expertos. (Foto Prensa Libre: ELVIS BARUKCIC / AFP)

Los océanos conmemoran este domingo su día mundial entre datos que confirman un año más el aumento de temperatura de sus aguas, la gravedad creciente de la afección por olas de calor y la sobreexplotación de sus recursos, han explicado a EFE diversos especialistas en la materia.

El océano cubre más del 70% del planeta, produce al menos el 50% de oxígeno del planeta, alberga la mayor parte de la biodiversidad de la tierra y es fuente de vida y sustento de la humanidad, según datos de la página web de la ONU.

“La situación de los océanos en cuanto sistema ecológico es frágil”, resume el investigador del Instituto de Ciencias del Mar (ICM), Miquel Ortega, quien alerta de una pérdida generalizada de biodiversidad y una “transformación de casi todas las estructuras y relaciones marinas”, de lo cual responsabiliza a las presiones simultáneas del cambio climático, la actividad humana y la contaminación, según EFE.

Este estado de debilidad, abunda Ortega, conlleva además una amenaza para diferentes servicios ecológicos clave que proveen los océanos, como la alimentación -“los productos del mar son la principal fuente de proteínas para el 50% de la población”, recuerda- o la absorción del 90% del exceso de calor producido por el cambio climático.

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A estos servicios, la Organización de las Naciones Unidas y la ONG Oceanic Global añaden, en su convocatoria del Día Mundial de los Océanos, la producción del 50 % del oxígeno planetario o de compuestos para medicinas, el secuestro de carbono atmosférico y la creación de zonas de amortiguamiento de fenómenos extremos en las costas.

La ONU, que destaca especialmente el papel de los mares y sus servicios en el “sustento de todos los organismos en la Tierra”, también ha querido advertir sobre su explotación excesiva: “con el 90 % de las especies marinas de peces mermadas y el 50 % de los arrecifes de coral destruidos, estamos extrayendo de los océanos más de lo que se puede reponer”.

La Unesco pidió este sábado una movilización científica mundial sobre los océanos, con más fondos para la investigación, en la cumbre que comienza el lunes próximo en la ciudad francesa de Niza, anota EFE.

“A pesar de los importantes esfuerzos de los últimos años, conocemos menos bien los fondos de los océanos que los cráteres de la Luna”, señaló la directora general de la Unesco, en un comunicado.

Añadió que “la comunidad internacional no debe seguir ignorando las alertas de los científicos y debe invertir de forma masiva en la investigación oceanográfica”, que actualmente supone menos del 2 % de los propuestos nacionales de ciencia.

La tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Océanos (UNOC3), que se realizará en Niza, Francia, del 9 al 13 de junio, debe pasar del discurso a la acción para garantizar la salud del océano y el financiamiento, plazos y mecanismos de cumplimiento de las metas, dijo a EFE la directora ejecutiva de la organización Fundación MarViva para Costa Rica, Panamá y Colombia, Katherine Arroyo.

La conferencia copatrocinada por Francia y Costa Rica, apoya la implementación del Objetivo de Desarrollo Sostenible número 14: Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, mares y recursos marinos, que se enfoca en tres objetivos claves: trabajar para completar los procesos multilaterales relacionados con el océano, movilizar recursos financieros y reforzar y difundir mejor los conocimientos relacionados con las ciencias del mar para mejorar la elaboración de políticas. Sin embargo, es uno de los compromisos más rezagados de cara al año 2030.

Cuatro consejos básicos para tomar acción y hacer algo por los océanos y el medioambiente

Expertos recomiendan acciones que se pueden tomar en el día a día:

• Recicle: aprenda a identificar los diferentes tipos de residuos y reúse cuando sea posible.

• Ahorre energía: apague la luz, camine o use bicicleta para ir a lugares cercanos en lugar del automóvil.

• Cierre el chorro de agua: economice agua al bañarse, lavar trastos o el auto.
• Aprenda y comparta con su familia cómo afecta el cambio climático.

ABC del cambio climático

Palabras clave para entender lo que ocurre a a los océanos y su impacto en el medioambiente:

• Acidificación: provocada por la absorción de dióxido de carbono (CO2), este proceso daña los corales, afecta a los moluscos y crustáceos y provoca alteraciones en la cadena alimenticia al impactar a especies base como el plancton y provocar cambios en el comportamiento de los peces.

• Biodiversidad: (o diversidad biológica) es un término clave para los seres vivos. Se refiere a la variedad de vida en la Tierra -lo que incluye plantas, animales, hongos y microorganismos-.

• Capa de Ozono: su relación con el océano es compleja, ya que influye en la capacidad oceánica para absorber CO2 y su debilitamiento puede alterar los patrones climáticos y los ecosistemas marinos.

• Desoxigenación oceánica: la disminución del oxígeno disuelto en el agua de mar es un problema global que afecta a los ecosistemas marinos, la biodiversidad y las comunidades costeras.

• Economía azul: alude a las actividades económicas que están centradas en explotar los recursos de océanos, mares y costas de una manera sostenible.

• Fenómenos climáticos extremos: los expertos avisan de que situaciones anormales como las lluvias de intensidad inédita, vientos violentos o inundaciones a gran escala aumentarán en frecuencia e intensidad.

• Gases de efecto invernadero (GEI): se acumulan en la atmósfera, reteniendo parte de las radiaciones solares y contribuyen al calentamiento global. Otro de los grandes enemigos del planeta.

• Hadal: es la zona bentónica relacionada con las mayores profundidades oceánicas.

• Incremento del nivel del mar: se trata de un fenómeno que causa verdaderos estragos, pues con el aumento del nivel de los océanos a causa del calentamiento global se generan inundaciones costeras y desaparición de archipiélagos.

• Jacques Cousteau: nombre de referencia en este campo. Pionero en la conservación marina, el oceanógrafo francés dedicó su vida a estudiar el mar, convirtiéndose en el más célebre de los divulgadores del mundo y en uno de los principales activistas contra la contaminación del medioambiente.

• Kelp: un tipo de alga marina gigante que absorbe gran parte de CO2 ayudando a combatir el cambio climático.

• Levantamiento hidrográfico: es el estudio científico de las aguas, como ríos, lagos, océanos, así como de sus características.

• LLuvia ácida: fenómeno ambiental que afecta los océanos, puesto que puede incrementar la acidez del agua y perjudicar a los organismos marinos.

• Minería submarina: si bien se trata de una actividad relativamente reciente, supone un gran riesgo para el medioambiente al priorizar la obtención de beneficios económicos a la conservación de los recursos naturales.

• Objetivos de desarrollo sostenible (ODS): forman parte de la llamada Agenda 2030 y son 17 retos globales con los que se quiere alcanzar un futuro mejor y más sostenible. Los océanos son uno de ellos.

• Plásticos y microplásticos: otra de las grandes amenazas de los océanos. Su presencia ocasiona varios peligros tanto para la vida marina como para la salud de los humanos.

• Química marina: es una vertiente de la oceanografía que se centra en el estudio de la composición química del mar, como la concentración de sales, gases disueltos

• Rorcual común: uno de los animales marinos en peligro de extinción.

• Sumideros de carbono: los océanos absorben alrededor del 50 % del carbono que emite la atmósfera, una absorción producida mediante la interacción del CO2 de la atmósfera con el agua del mar, lo que provoca un impacto en la química oceánica y genera ácido carbónico.

• Termoclima: se refiere a la capa de agua del océano donde la temperatura cambia rápidamente con la profundidad.

• Ultramar: el término que engloba a todo lo que va más allá del mar.

• Vaquita marina (o Phocoena sinus): es el cetáceo más raro del mundo y una especie en peligro de extinción por la pesca incidental.

• Watson, Paul: el reconocido ambientalista canadiense y defensor de los derechos de los animales fundó la organización Shepherd Conservation Society para proteger a focas, delfines, ballenas y otras especies marinas.

• Xerófilo: hace referencia a una planta que es capaz de sobrevivir en ambientes secos, como zonas costeras u otras en las que el agua del mar es más salada.

• Yacimientos marinos: en esos lugares del fondo del océano se acumulan minerales, fósiles y otras sustancias.

• Zooplancton: los organismos vivos del reino animal que flotan de manera errante en los 200 primeros metros de profundidad de los ecosistemas acuáticos del planeta.

Con información de EFE y ONU .

Municipalidades impulsan reciclaje mientras se analizan reformas al reglamento de desechos

Sectores continúan en la mesa de diálogo para acordar las modificaciones al Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes.

Ana Lucía Ola

21 de mayo de 2025 | 04:00h

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De acuerdo con recolectores de basura, es escasa la población que separa su basura como lo establece el Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes. (Foto Prensa Libre5

Han transcurrido 85 días de diálogo entre recolectores, recicladores de base, la Municipalidad de Guatemala y el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (MARN), con el objetivo de encontrar una salida viable para implementar la clasificación de los desechos sólidos. Mientras se alcanzan acuerdos, continúa vigente la separación en orgánico, reciclable y no reciclable, y las comunas promueven dicha práctica.

Desde el 26 de febrero último se estableció una mesa de diálogo para alcanzar consensos que permitan la separación de la basura, los cuales deben quedar plasmados en las modificaciones al Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes —Acuerdo Gubernativo 164-2021—, que entró en vigor el pasado 11 de febrero.

La Unidad de Prensa de la Municipalidad de Guatemala indicó que, para alcanzar el modelo de separación, las partes han presentado sus opiniones y recomendaciones, las cuales están en proceso de análisis y discusión. También se planteó la necesidad de que cualquier esquema de clasificación de los desechos se implemente por fases, de forma gradual y en etapas que permitan calibrar la operación, hacer ajustes técnicos y garantizar el equilibrio entre el desarrollo humano y el medio ambiente.

Una fuente cercana a dicha mesa de diálogo refirió que una de las propuestas es que los recicladores de base sean reconocidos en el proceso de clasificación de los desechos. Además, se ha planteado la modificación de varios artículos, por ejemplo, los que contemplan cambios en los camiones recolectores.

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Las municipalidades representadas en la mesa —Amatitlán, Guatemala, Mixco, Santa Catarina Pinula, San Miguel Petapa y Villa Canales— han manifestado su preocupación por la sostenibilidad ambiental y financiera de la implementación del reglamento, según la comuna capitalina. En ese sentido, se evalúan distintos mecanismos para que el Estado respalde el proceso, tanto en el marco normativo como mediante aportes financieros que permitan su viabilidad y continuidad.

Añadió que se busca una solución viable, participativa y que responda a las necesidades del entorno, así como a las de los recolectores y recicladores de base que trabajan en el relleno sanitario de la zona 3. Los detalles específicos de las propuestas se darán a conocer al finalizar la mesa de discusión.

Patricia Orantes, ministra del Ambiente, indicó el pasado 28 de abril que la mesa de diálogo con los recolectores y recicladores ha sido “un proceso fructífero” y que se analiza en qué línea deben ir las modificaciones al reglamento, en las que se incluirá la participación de dichos sectores.

Adelantó que, como parte de esos cambios, se incorporará que cada gobierno municipal decida si da el paso a la separación en orgánico, reciclable y no reciclable —que establece el reglamento vigente—, o bien orgánica e inorgánica —medida que se impuso en 2021—.

“Lo más probable es que el municipio de Guatemala decida quedarse en una separación de dos tipos, temporalmente, para permitir que los recolectores de base tengan un período de transición”, señaló Orantes, y agregó que espera tener las reformas al reglamento en un corto plazo.

Por su parte, una fuente cercana a la negociación indicó que la propuesta de los recicladores —respalda por los recolectores— es que la basura se separe en dos grupos. Esta posición también es apoyada por las municipalidades, pues no cuentan con la infraestructura ni los mecanismos para una clasificación más amplia.

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En proceso

La Asociación Nacional de Municipalidades (Anam) también solicitó al MARN una mesa de diálogo para discutir los cambios al reglamento; sin embargo, Sebastián Siero, presidente de la organización de comunas, informó que las autoridades ambientales cancelaron la reunión en tres ocasiones.

Siero, alcalde de Santa Catarina Pinula, indicó que en ese municipio se promueve la clasificación de la basura en tres grupos y que la comuna ya lo implementa, aunque no toda la población acata la medida. Por esa razón, se han impuesto multas a quienes depositan los desechos sólidos en espacios inapropiados.

“El ministerio sigue en una posición de figura autoritaria donde quieren sacar un reglamento sin tomar en cuenta a todas las partes. Para que esto funcione, tiene que ser consensuado; pero si no quieren sentarse con las municipalidades, el reglamento pasará a ser uno más de los cientos que hay en el país”, expresó Siero.

Mynor Espinoza, vocero de la Municipalidad de Mixco, indicó que la comuna ha realizado campañas sobre la clasificación de los desechos sólidos y ha sugerido a los comercios y recolectores su implementación. No obstante, reconoció que aún falta fomentar la cultura del reciclaje entre los mixqueños, pues no toda la población separa la basura que produce en sus hogares.

Lea además: ¿Qué pasará con la clasificación de los desechos en orgánico, reciclable y no reciclable? Las autoridades no se ponen de acuerdo

Un paso necesario

Carmen Sierra, académica e investigadora del Instituto de Investigación en Ciencias Naturales y Tecnología (Iarna), consideró que la clasificación de los desechos en tres grupos es importante y representa un primer paso que la población debe asumir.

Gustavo Estrada, investigador y coordinador del Departamento de Ciencias de la Salud del Iarna, también considera necesaria la separación de la basura por parte de la población, aunque advirtió que “no se debe caer en la trampa de que eso es suficiente”, pues es indispensable dar seguimiento desde la generación, la recolección, el transporte, el tratamiento y la disposición final de los residuos.

Pese a que la clasificación de la basura es un paso necesario, recolectores indicaron que son pocos los hogares que la realizan, y que en la capital el porcentaje no superaría el 5%.

“La gente que paga su servicio, en el mejor de los casos, la echa en una bolsa y así llega a los camiones; pero mucha población la tira en las calles, en los barrancos y en los ríos. En la práctica, el reglamento no ha funcionado, porque siguen estirando su basura igual”, expresó un recolector.

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¿Qué bolsas debo usar para las compras?

Las bolsas de papel requieren más energía para su producción que las de plástico y deben reutilizarse al menos tres veces para igualar su impacto ambiental.

c. 2025 The New York Times Company / Rachel Nuwer

1 de abril de 2025 | 00:00h

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Las bolsas de tela pueden tener una huella ambiental mayor si se acumulan en exceso y no se reutilizan lo suficiente, especialmente las de algodón. (Foto Prensa Libre: Shutterstock)

Cada vez más ciudades, estados y países han prohibido las bolsas de plástico de un solo uso, y con ello el papel se ha convertido en una alternativa popular en la caja del supermercado. A primera vista, parece una victoria obvia para el medioambiente. Al fin y al cabo, las bolsas de plástico se fabrican con combustibles fósiles y son una importante fuente de contaminación.

Sin embargo, las bolsas de papel no son necesariamente una mejor opción. Tienen su propia lista de advertencias medioambientales, al igual que las bolsas reutilizables.

He aquí algunas de las cosas que debes tener en cuenta para tomar una decisión informada sobre cómo embolsar tus compras.

Plástico y papel

Es difícil comparar los distintos tipos de bolsas para la compra. Esto se debe a que la huella medioambiental de una bolsa depende de una plétora de factores: cómo se fabricó, qué materiales se utilizaron, cuánta distancia fue transportada y mucho más. Pero los pocos estudios exhaustivos que se han hecho sobre el tema ofrecen algunas conclusiones útiles.

Las bolsas de papel suelen requerir más energía para su producción que las de plástico. Un estudio de 2011 de la Agencia de Medio Ambiente británica, por ejemplo, concluyó que tendrías que reutilizar una bolsa de papel tres veces para que su impacto en el calentamiento global se equipare al de una bolsa de plástico utilizada una sola vez.

Un estudio de 2018 de la Agencia de Protección del Medio Ambiente de Dinamarca llegó a la conclusión similar de que las bolsas de plástico fabricadas con polietileno de baja densidad, una forma de plástico versátil y muy utilizada, tienen la menor huella medioambiental de ocho tipos de bolsas para la compra, incluidas las de papel.

¿Qué ocurre con las bolsas desechadas? Según el estudio británico, lo que ocurre con una bolsa al final de su vida útil contribuye muy poco a su impacto en el calentamiento global. Pero desde una perspectiva medioambiental más amplia, sigue valiendo la pena reflexionar sobre esa pregunta.

Solo alrededor del 10 por ciento de las bolsas de plástico se recicla en Estados Unidos, según la Agencia de Protección Ambiental. La tasa de reciclaje de la categoría que incluye las bolsas de papel es significativamente mayor, del 43 por ciento.

Pero esto sigue significando que la mayoría de las bolsas de papel y plástico acaban en un vertedero o, en menor medida, en una incineradora. En los vertederos, las bolsas de papel al descomponerse producen metano y dióxido de carbono, ambos gases de efecto invernadero potentes. Una bolsa de plástico en un vertedero no produce ninguno de los dos, pero, cuando el plástico se escapa al medioambiente, puede degradarse en microplásticos que a veces duran siglos.

Samantha MacBride, experta en residuos urbanos del Baruch College de la City University de Nueva York, subrayó otra consideración que los consumidores deben tener en cuenta: el uso de bolsas de plástico perpetúa la industria de los combustibles fósiles. “Ese sistema tiene que retraerse si queremos tener un futuro”, dijo.

Lo que hay que saber sobre las bolsas de tela

Las bolsas reutilizables de tela han ganado popularidad como una forma de reducir la demanda de bolsas de un solo uso. Pero esas buenas intenciones han resultado contraproducentes en cierto modo, ya que las bolsas con marcas impresas se han convertido en un botín omnipresente en conferencias, actos de empresa y con determinados minoristas.

Si un hogar acumula más bolsas de las que puede utilizar, se frustra el propósito de reducir el consumo. También es una mayor huella medioambiental, ya que las bolsas más resistentes requieren más recursos y materiales para su producción en comparación con las de un solo uso.

El material importa especialmente. El estudio británico descubrió que una bolsa de algodón, por ejemplo, tendría que reutilizarse 131 veces para alcanzar la huella de carbono equivalente a la de una sola bolsa de plástico de un solo uso. El estudio danés estimó que son 149 veces. Esto se debe a la tierra, el agua y los fertilizantes necesarios para cultivar algodón, a la energía necesaria para procesarlo y convertirlo en hilo, y al hecho de que la mayoría de las bolsas de algodón se envían desde China o India.

MacBride recomienda buscar bolsas reutilizables fabricadas en tu propio país con fibras más sostenibles, como el cáñamo o el bambú. O, mejor aún, de retazos de tela usada.

Lo esencial

Sea cual sea el material de tu bolsa, los expertos coinciden en que reutilizarla tantas veces como sea posible es clave para reducir su huella medioambiental.

Aquí es donde fallan las bolsas de papel, dijo Steven Cohen, experto en política medioambiental de la Universidad de Columbia, porque son la opción menos duradera. Quien vive en la ciudad y tiene que cargar con la compra desde la tienda, por ejemplo, tiene que preguntarse: “¿Llegará esto a casa?”, dijo Cohen.

Si eres diligente en cuanto a la reutilización, las bolsas de tela resistentes son probablemente la mejor opción, sobre todo las fabricadas con material reciclado. Eso sí, no acumules decenas de ellas.

Michael Overcash, ingeniero químico y director ejecutivo de la Environmental Genome Initiative, un grupo sin ánimo de lucro que evalúa la huella medioambiental de los productos, citó un estudio de 2020 en el que él y sus colegas compararon el potencial de calentamiento global de 20 productos y descubrieron que los reutilizables eran sistemáticamente mejores que los de un solo uso. La misma conclusión debería aplicarse a las bolsas, dijo.

“Si reutilizas una bolsa de algodón cien veces, puede que se ensucie y quieras lavarla, pero eso significa que no se han tenido que fabricar 100 bolsas de papel o plástico”, dijo Overcash. “Las matemáticas son sencillas”

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Manejo de desechos: el MARN busca enmienda para que la separación en orgánicos e inorgánicos sea temporal

La separación de la basura en tres grupos está vigente; sin embargo, el Ministerio de Ambiente busca modificar la ley para que las municipalidades clasifiquen, temporalmente, los desechos en dos categorías.

Ana Lucía Ola

29 de marzo de 2025 | 00:04h

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En el país está vigente la clasificación de los desechos en orgánicos, reciclables y no reciclables. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL)

El Ministerio de Ambiente busca enmendar el Acuerdo Gubernativo 164-2021, Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes, para que las municipalidades tengan la opción de regresar, temporalmente, a la clasificación primaria de la basura —en orgánica e inorgánica—, mientras logran transitar a la clasificación en tres categorías.

El 11 de febrero cobró vigencia la normativa para que la población separe la basura en tres categorías: orgánica, reciclable y no reciclable. Pero la presión ejercida por las protestas el 18 de febrero, por parte de recolectores y recicladores que operan en el relleno sanitario de la zona 3 capitalina, mantiene en compás de espera la implementación de la normativa en el área metropolitana.

Los bloqueos en la capital llevaron a que el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (MARN) y la Municipalidad de Guatemala acordaran realizar una mesa de diálogo con ambos sectores para revisar avances y el cumplimiento de los acuerdos alcanzados. Desde el 26 de febrero, las reuniones ocurren cada miércoles.

Edwin Castellanos, viceministro de Ambiente, señala que en dicha mesa se evalúan las opciones que se presentarán a las municipalidades para que, en un tiempo razonable, hagan la transición de la clasificación de desechos en dos grupos a tres. Esto dependerá de la solicitud y la justificación que cada una presente, pues los distintos municipios tienen condiciones propias en la cadena del manejo de residuos y desechos.

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El Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes está vigente desde 2021, y contempló una primera etapa de clasificación de los deshechos en orgánicos e inorgánicos. A partir del 11 de febrero de 2025, se extendió a una separación secundaria en orgánicos, reciclables y no reciclables, medida que confrontó a recolectores, recicladores y municipalidades con el MARN y mantiene abierta la discusión sobre su implementación.

Mesas de diálogo

Desde el 26 de febrero, cada miércoles se lleva a cabo, en la Municipalidad de Guatemala, una mesa de diálogo para abordar la implementación del reglamento y la separación de los desechos sólidos en el municipio.

Transcurrido un mes, sectores que trabajan en el vertedero de la zona 3 y que resultan afectados por la clasificación de la basura en orgánicos, reciclables y no reciclables señalan que aún no se logran consensos.

Una fuente cercana a la negociación indica que esta semana los recolectores y recicladores presentaron al Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (MARN) una lista de enmiendas y artículos que piden sean derogados, debido a que no se tienen las condiciones para cumplir con la normativa.

Se menciona, por ejemplo, el artículo 18, literal c), el cual establece que los desechos deben separarse en espacios divididos en cámaras dentro de los vehículos, y habla de una recolección por día de los distintos grupos de basura.

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Por otro lado, el artículo 19, literal a), menciona que en los espacios donde se limpian los camiones recolectores debe haber un sistema de drenajes que capte las aguas residuales generadas en el proceso, para que sean tratadas o dirigidas al alcantarillado municipal.

A criterio del entrevistado, los recolectores no tienen la capacidad para cumplir con lo dispuesto en ambos incisos, por lo que piden que esos puntos se anulen del reglamento.

Lo mismo ocurre con el artículo 8, que manda a recolectores y recicladores a vacunarse contra la hepatitis B, el tétano y la rabia. Sin embargo, la Ley de Vacunación, aprobada en 2024, establece que la inmunización es voluntaria, por ello, piden modificar esta medida.

El MARN recibió la lista de peticiones e indicó que el equipo jurídico las analizará para establecer si los puntos pueden derogarse o modificarse, según la fuente.

“La ley fue hecha detrás de un escritorio, sin conocer la realidad de los que nos dedicamos a este trabajo”, agrega y considera que las autoridades están prolongando la discusión del reglamento para que el tema se diluya en medio de la coyuntura política del país.

En la mesa de diálogo participan representantes de los recolectores y recicladores de base que operan en el relleno sanitario de la zona 3, la Municipalidad de Guatemala, el MARN, la Procuraduría de los Derechos Humanos y la Mancomunidad del Sur.

De acuerdo con la comuna capitalina, la reunión que se llevó a cabo este 26 de marzo “avanzó positivamente”, pero las partes involucradas en la discusión acordaron que darán información oficial hasta que se concluya el proceso de diálogo.

El MARN indica que la mesa de diálogo está liderada por la Municipalidad de Guatemala. En este espacio, los recolectores y recicladores de base han tenido una participación activa, proporcionando insumos para avanzar hacia acuerdos que respondan a sus demandas.

Agrega que uno de los principales puntos de discusión ha sido la posible reforma del Acuerdo Gubernativo 164-2021, y que, desde la cartera, se ha realizado el análisis técnico correspondiente y se mantiene el compromiso de contribuir a la construcción de propuestas viables y responsables dentro del marco legal vigente.

Se espera concretar resultados de la mesa de diálogo en mayo próximo.

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¿Qué pasará con los recicladores?

De acuerdo con Castellanos, los recicladores de base son un gremio abandonado, por lo que el MARN promueve la formalización del trabajo que desempeñan, con la finalidad de mejorar sus condiciones laborales, reducir los riesgos que enfrentan en su labor y convertirlos en un sector formal que sea parte de esta cadena de valor.

“La separación de residuos reciclables es una oportunidad de negocio que favorece a las empresas recicladoras, por lo que involucrar el aporte de los recicladores de base de manera formal incrementaría la cantidad de material reciclable que reciben”, señala el funcionario.

Agrega que, como ministerio, han recibido la asesoría de expertos internacionales de países donde este proceso ha sido exitoso, como Perú, Colombia y México.

Municipalidad de Guatemala se pronuncia

“La Municipalidad de Guatemala ha asumido un rol activo como facilitadora del diálogo entre los distintos actores involucrados, brindando un espacio neutral y respetuoso en el que se han sostenido reuniones cordiales y propositivas”, indicó.

“En ese marco, se han logrado avances concretos en favor de quienes ya forman parte de la cadena de valor correspondiente, siempre bajo el entendimiento común de que cualquier pronunciamiento público debe ser consensuado previamente por las partes en la mesa de trabajo”, añadió.

“Como institución, reiteramos que nuestra prioridad es favorecer el diálogo, el consenso y la búsqueda de soluciones que nunca perjudiquen al vecino ni a la población en general”, puntualizó.

Clasificación de Desechos

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¿Por qué la industria de reciclaje en Guatemala depende de toda una cadena? Se han detectado dos modalidades de operar

La actividad de reciclaje en Guatemala puede considerarse incipiente, ya que solo el 4% de los desechos sólidos se reciclan o se vuelven abono en forma directa, mientas que dentro del 42% que se recolecta por diferentes servicios, también se extrae material de reciclaje.

Rosa María Bolaños

22 de febrero de 2025 | 00:10h

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En Guatemala operan varias plantas de reciclaje, como uno de los actores de la cadena de reciclaje en el país. (Foto, Prensa Libre: Hemeroteca PL).

En la actividad de reciclaje se reflejan dos modalidades o características, una que es el posindustrial y que se lleva a cabo de manera más formal donde industrias y comercios trasladan su material por medio de recicladores a otras industrias que lo usan para transformarlo en bienes o material para otros usos.

Mientras, que también está el posconsumo, que desechan hogares, negocios u otro tipo de residuos comunes de industrias, y donde se dificulta la trazabilidad de la cadena de reciclaje con todos sus participantes.

Del total de residuos y desechos sólidos comunes en Guatemala alrededor del 56% son materiales orgánicos, mientras que el restante 44% está compuesto por 14% de desechos sanitarios; 13%, plástico; 6%, papel y cartón; 3%, vidrio; 2% por residuos peligrosos o especiales; 2%, metal y 4% por varios materiales, según datos del Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (Marn) de los años 2021 y 2022.

Sin embargo, solo el 4% del total de residuos y desechos sólidos se reciclan o se vuelven abono, según información derivada del Censo de Población del 2018 al referirse a las formas de eliminación de los residuos.

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Otros números, que según expertos reflejan alarma, son que el 43% de los desechos de los hogares se queman, el 4% se entierran, un 3% se tiran en cualquier lugar, y 1% se tiran en ríos, quebradas o al mar.  

Mientras que otro 42% se recolecta ya sea por las municipalidades o servicios formales o informales de extracción. Dentro de esta cifra, también sale material que es reciclado al cual se le denomina reciclaje posconsumo.

Conocedores del sector refieren que alrededor del 50% de lo recolectado es material orgánico no aprovechable para el reciclaje, mientras que es del restante 50% de donde salen ciertos materiales para reciclaje.

La industria del reciclaje

Consultado al respecto de la industria del reciclaje en el país, Raúl Bouscayrol, el presidente de la Cámara de Industria de Guatemala (CIG) refirió que en dicha organización identificaron alrededor de 20 empresas formalmente registradas que operan en el sector de reciclaje, las cuales abarcan materiales como plásticos, vidrio, metales ferrosos, y otros.

Refirió que “el sector del reciclaje ha experimentado un crecimiento sostenido tanto en su dimensión formal como informal”, pero que a nivel nacional, la gestión de residuos sigue siendo limitada con que un bajo porcentaje de eliminación y tratamiento adecuado.

El directivo explica que en la actualidad solo alrededor del 6% de los residuos se reciclan de manera eficiente en el país, pero que en el ámbito empresarial, este porcentaje es significativamente mayor, derivado de las actividades de reciclaje y la gestión responsable de desechos.

“En CIG, contamos con múltiples sectores que han realizado inversiones significativas en esta área, especialmente en el reciclaje de plásticos PET. Empresas dedicadas al acopio de papel, cartón, PET, chatarra ferrosa y no ferrosa, vidrio, plásticos y baterías han desarrollado estructuras bien establecidas para garantizar una disposición adecuada de estos materiales, con precios de mercado claramente definidos”, expresó sin mencionar cantidades.

El presidente de la CIG explicó que paralelamente, la economía informal juega un papel importante en el reciclaje, especialmente en los sitios de disposición final, donde los desechos son ampliamente clasificados y posteriormente incorporados al sector privado para su aprovechamiento.

El directivo industrial dijo, que no se dispone de datos sobre el crecimiento en términos monetarios de la actividad del reciclaje, y en a la expansión del sector de reciclaje en los últimos años, esta ha sido mínima, con un incremento del 2%.

“Esto se debe a la infraestructura limitada y a la falta de sistemas eficientes para la recolección y el reciclaje de residuos en Guatemala, lo que restringe el aprovechamiento pleno de su capacidad de reciclaje”, añadió a comentar que según el Censo de Población del 2018, solo el 42% de los hogares en el país cuenta con acceso al servicio de recolección de basura, lo que refleja que una parte considerable de los desechos no recibe un manejo adecuado.

En la última década, el interés del sector privado por el reciclaje y la gestión de desechos en Guatemala ha crecido considerablemente, con aumento en las inversiones para la recolección y procesamiento de diversos materiales reciclables, así como en la implementación de tecnologías para mejorar la eficiencia de los procesos, añadió.

Al referirse a sectores, mencionó que el de plásticos es el que más ha avanzado en su cadena de reciclaje a nivel nacional.

Según datos citados por Agexport, el sector de reciclaje representa alrededor de 26 mil empleos directos e indirectos.

Sector de plástico

Solo del vertedero de la zona 3 capitalina se recopilan unas de 400 toneladas de plástico por día, mientras que al sur de la capital y área metropolitana se obtienen en especial materiales de desecho que generan las maquilas, empaques de electrodomésticos y otras industrias, y que representaban en ese entonces unas 300 toneladas diarias, además de otros volúmenes menores que salen de otras áreas del país, según datos del año 2019 de la denominada Asociación de Plastiqueros y Recicladores de Guatemala (Asopregua).

Dicha entidad estimaba en ese entonces que la producción de productos reciclados al año llegaba a Q1 mil 848 millones, como bolsas para basura, tubería de poliducto, guacales y baños de todos tamaños, algunos juguetes, pelotas inflables, alcancías, además de la llamada madera plástica, para hacer muebles, escritorios, cercas y blocks.

En tanto la Asociación Guatemalteca de Exportadores (Agexport) indicó que en el año 2024 las exportaciones del sector de plásticos llegaron a US$547 millones, que incluye transformación de plásticos. Agrega que el sector nacional de plásticos es dominado por el apoyo de tres instituciones como la Asociación y Comisión Guatemalteca de Plásticos, Comisión de plásticos de Agexport, y la Gremial de Plásticos de la CIG.

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En el 2024, empresas de la comisión destinaron una inversión significativa en iniciativas sostenibles, con las cuales se priorizó la recuperación de plásticos y su transformación en resinas recicladas, garantizando un ciclo de vida extendido para los materiales. Además, se integró tecnología avanzada para convertir botellas de plásticas recicladas en resinas reciclables que pueden ser utilizadas para fabricación de nuevos empaques y envases, ampliando las posibilidades de reutilización responsable en sectores clave, añadió Agexport.

Respecto a otros materiales, durante el 2024, Guatemala logró exportar productos de acero y aluminio por un valor total de US$21.3 millones, y los principales productos incluyen desperdicios y desechos de aluminio y sus manufacturas por US$9.9 millones, citó el Ministerio de Economía a mediados de febrero al responder sobre el tema de aranceles anunciados por Estados Unidos.

Vidrio

Grupo Vical indicó que Centroamérica alcanzó un nuevo récord histórico en el 2024 en reciclaje de vidrio con un total de 129 mil 950 toneladas métricas. De esta cifra, 55 mil 847 toneladas métricas fueron recicladas en  Guatemala, con lo cual mantiene su posición como el país que más aporta al total del vidrio recuperado en la región con el 43%.  

“Este logro es el resultado de la colaboración y el compromiso de la industria del vidrio, recolectores, centros de acopio y comunidad”, refirió la compañía.

El reciclaje de vidrio es un proceso extraordinariamente eficiente, ya que permite aprovechar la totalidad del material recuperado e incorporarlo hasta un 100% a la fórmula de vidrio nuevo. Esto le permite a la industria del vidrio un verdadero reciclaje de botella a botella y de manera infinita

Ese vidrio posconsumo, recuperado como pedacería de vidrio y conocido como cullet, proviene de vertederos en el país, recolectores y centros de acopio, hoteles, restaurantes, condominios, además del vidrio de embotelladoras, que realizan su propio acopio. El vidrio recolectado se recibe en las plantas del Grupo VICAL tanto en Costa Rica como en Guatemala en donde mediante un proceso de fundición simple se convierten en nuevas botellas de vidrio.

En el posconsumo

En el reciclaje derivado del posconsumo, las líneas de trazabilidad de los materiales son más difusas o difíciles de detectar porque es donde más se opera en el ámbito informal, según comentan fuentes de varios sectores.

Lo desechos son llevados por los recolectores por medio de transporte hacia los verteros. En los camiones se clasifica una parte y el personal de cada unidad lo vende a recicladores que están ubicados en las cercanías de los vertederos. Mientras que otra parte de los residuos entra a ese recinto y es clasificado por los recolectores de base, a quienes se les conoce comúnmente como guajeros para quienes esa labor se ha vuelto el ingreso para su sustento familiar y trabajan de manera informal ya que no son contratados ni por los verteros no por las recicladoras.

Otro problema según fuentes consultadas es que muchos negocios recicladores trabajan en la informalidad, incluso por eso es difícil contar con estadísticas del sector, y que es conforme va subiendo la cadena de reciclaje que se van formalizando ya que las empresas grandes compradoras piden los documentos de soporte.

Los recolectores, actores en la cadena de reciclaje

Consultado Miguel Carrera, presidente de la Gremial de Recolectores de Desechos Sólidos de Guatemala (Greredesolgua), estima que de lo reciclable alrededor del 60% es clasificado los trabajadores de cada camión quienes lo venden a los recicladores cercanos a los vertederos, y el pago se convierte en para de los ingresos de dichos trabajadores. Explica que a sus trabajadores les paga el salario mínimo más todas las prestaciones, y el dinero de la venta de lo reciclable no es trasladado al transportista, sino que se lo dividen entre los recolectores de cada camión como un ingreso extra.

El pago por esos residuos a cada camión llega a representar unos Q500 diarios.

Carrera explica que clasificar los residuos no es una labor nueva porque se hace desde que él empezó a trabajar en el sector hace más de 40 años.

Además, menciona que los negocios recicladores que compran en cercanías a los vertederos deben ser formales, porque sus compradores les piden la papelería para seguir vendiéndola a otros actores de la cadena.

Por aparte, Celeste Soto, directiva de la Asociación de Recolectores, explica que ellos son recolectores de base que tiene permiso para ingresar a los vertedores, en este caso Amsa, pero para poder buscar y clasificar material reciclable, pero que no son contratados por ninguna entidad, sino que son trabajadores individuales.

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Al vertedero en el kilómetro 22.5 llegan residuos sólidos de 32 municipios.

En un día de trabajo, si bien les va llegan a tener Q65 o Q70 de ingreso luego de su jornada al vender el material recolectado.

Comenta cómo les pagan quienes les compras los materiales para reciclar:

Según Soto, en ese vertedero hay cuatro empresas recicladoras que compran material y los pagos varían:

• Por el plástico les pagan Q50, es decir Q0.50 por libra.
• Nylón, Q0.40 por libra,
• Plástico duro, a Q0.40 por libra
• Papel, Q0.35 o Q0.40 por libra
• Vidrio, Q0.20 la libra
• Metales, o la chatarra Q0.25 la libra o Q25 quintal
• Latas de bebidas a Q3 quetzales la libra
• Latas (como las de frijoles o sardinas no las aceptan)

Sin embargo, están preocupados ya que con el Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes, Acuerdo 164-2021, prácticamente se les estaría quitando el trabajo que representa el sustento familiar, por lo que solicitan al gobierno que los tomen en cuenta y busquen soluciones para estas miles de personas.

Incluso, una solución es impulsar una planta recicladora donde los recolectores puedan participar, concluyó.

5 aplicaciones que muestran cómo se clasifica la basura correctamente

Convertir el reciclaje y la clasificación de basura en un hábito diario es solo cuestión de tiempo. Si aún tiene dudas de cómo clasificar la basura, conozca estas herramientas que pueden ser de utilidad.

Belinda S. Martínez

15 de febrero de 2025 | 16:06h

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Clasificar basura reduce el impacto ambiental y protege la salud, aunque representa un nuevo hábito para los guatemaltecos. (Foto Prensa Libre: Shutterstock)

Con la entrada en vigor de la Ley de Clasificación de Desechos en Guatemala, el pasado 11 de febrero de 2025, los ciudadanos tienen la obligación de separar sus residuos en tres categorías: orgánicos, reciclables y no reciclables.

A muchos guatemaltecos les ha surgido la duda de cómo clasificar la basura. Esto es comprensible, ya que se trata de un nuevo hábito. Sin embargo, más allá de cumplir con las normativas legales, esta acción es clave para reducir el impacto ambiental de los desechos y proteger la salud de la población.

Para facilitar este proceso, tanto el Gobierno como organizaciones privadas han desarrollado herramientas digitales que ayudan a los ciudadanos a cumplir con la normativa. Estas plataformas permiten realizar la clasificación de manera sencilla y resolver dudas en cualquier momento.

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Plataformas para clasificar residuos

1. Guate Clasifica

Esta plataforma, desarrollada por el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF) Mesoamérica, el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (MARN) y varias municipalidades, es una de las herramientas más completas para aprender a separar los residuos.

Funcionalidades:

• Búsqueda de información sobre cómo clasificar residuos como cajas de cartón, blísteres de medicinas y más.
• Videos cortos (de 5 a 20 segundos) que explican el proceso de clasificación.
• Herramienta para encontrar centros de reciclaje cercanos.
• Información sobre el destino final de los residuos clasificados.

Disponible en cualquier dispositivo con navegador en: Guate Clasifica

2. Recíclalos

Esta iniciativa conecta a los ciudadanos con centros de reciclaje y promueve la correcta disposición de residuos.

Funcionalidades:

• Información detallada sobre cómo clasificar y reciclar diferentes tipos de materiales.
• Directorio de centros de reciclaje en Guatemala.
• Consejos prácticos para reducir el impacto ambiental desde casa.

Disponible en: Recíclalos

3. ¿Dónde Tirarlo?

Es una herramienta útil para resolver dudas sobre cómo desechar correctamente diferentes tipos de residuos.

Funcionalidades:

• Búsqueda de información sobre cómo reciclar o desechar más de 1,000 tipos de residuos.
• Consejos prácticos para reducir, reutilizar y reciclar.
• Información sobre puntos limpios y contenedores especializados.

Disponible en: ¿Dónde Tirarlo?

4. Recycle Coach

Esta aplicación es ideal para quienes buscan un calendario de recolección y recordatorios personalizados.

Funcionalidades:

• Calendario actualizado de eventos de reciclaje y recolección.
• Recordatorios mediante notificaciones, correo o SMS.
• Consejos para reducir, reutilizar y reciclar.

Disponible para iOS y Android.

5. AIRE (Asistente Inteligente de Reciclaje)

Este asistente virtual es ideal para resolver dudas sobre el proceso de reciclaje.

Funcionalidades:

• Información sobre en qué contenedor depositar cada residuo (papel, vidrio, plástico, etc.).
• Respuestas a preguntas mediante voz y texto las 24 horas del día.
• Enlaces a recursos adicionales sobre cuidado ambiental.

Disponible en: AIRE

¿Cómo se clasifica la basura?

De acuerdo con la Ley de Clasificación de Desechos y la Guía para separar residuos, la basura se deberá categorizar en tres grupos: desechos orgánicos, reciclables y no reciclables.

Desechos orgánicos

Incluyen los siguientes residuos:

• Restos de cosecha, plantas y jardinería: ramas trituradas o troceadas de podas, hojas caídas de árboles y arbustos, heno y hierba segada
• Césped o pasto: preferiblemente en capas finas y previamente desecado
• Residuos de cocina: frutas, hortalizas, alimentos estropeados o caducados
• Cáscaras de huevo: preferiblemente trituradas
• Restos de café, té e infusiones
• Cáscaras de frutos secos y cítricos: en pequeñas cantidades y troceadas
• Papas estropeadas, podridas o germinadas

Reciclables

Entre estos se incluyen:

• Cartones de huevos
• Botellas
• Latas
• Papelería
• Cajas de cartón.
• Envases de productos de limpieza
• Bolsas de plástico
• Frascos de alimentos
• Envases de comida enlatada
• Envases de alimentos y bebidas multicapas

No reciclables

Comprenden productos sanitarios y materiales no reutilizables, como:

• Toallas higiénicas y pañales
• Bolsas de frituras
• Duroport

Guía de reciclaje para niños: cómo enseñarles a separar la basura de forma fácil y divertida

El mejor método para enseñar a los niños a clasificar los desechos es con el ejemplo. Convertir el reciclaje en un hábito diario los motiva a cuidar el planeta de forma natural y divertida.

Esdras Laz

13 de febrero de 2025 | 15:00h

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Expertos en ecología recomiendan enseñar a los niños a reciclar a través de juegos y dinámicas que los motiven a participar en el proceso de forma divertida. (Foto: Prensa Libre: Shutterstock)

En las escuelas se enseña que los niños son el futuro de la sociedad y que su educación puede corregir las malas decisiones de generaciones pasadas. En el caso de la ecología, esto es una realidad, pues una pequeña acción iniciada por los niños puede generar un gran impacto en el futuro del planeta.

Jeanne Samayoa, presidenta de la Fundación Crecer, explica que los niños absorben el conocimiento como una esponja, lo que hace esencial fomentar la educación ecológica desde temprana edad, permitiendo así un mayor impacto en la sustentabilidad del ecosistema.

“Sembrar la semilla del cambio es tarea de padres, familiares y docentes, y debe hacerse con el ejemplo”, recalcó Samayoa.

Este hecho está respaldado por educadores y psicólogos, quienes señalan que los niños aprenden de manera visual y tienden a repetir los patrones de las personas que consideran figuras de referencia.

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Samayoa enfatiza que, para educar a los niños, los padres o encargados deben conocer la separación de residuos para poder resolver sus dudas. Además, recomienda apoyarse en videos tutoriales y actividades recreativas que fomenten la conciencia ecológica.

La experta señala que seguir algunos pasos sencillos puede ayudar a los niños a comprender la clasificación de residuos, el reciclaje y el cuidado del medioambiente.

1. Educar desde el ejemplo

El primer paso en la enseñanza es el ejemplo que una figura de autoridad brinde a los niños, ya que ellos tienden a imitar los comportamientos de sus padres, maestros o hermanos mayores. Observar cómo una persona separa los residuos crea un impacto en su cerebro, lo que permite que se forme un patrón de seguimiento y se acepte de mejor manera el proceso de clasificación.

“Realmente se nos olvida y, aunque suene cliché, los niños aprenden con el ejemplo, porque la educación proviene de lo que observan. Si un niño ve a un adulto tirando la basura en cualquier lugar, lo replicará; pero si lo ve depositándola en el contenedor correcto y clasificando los residuos, también lo seguirá”, enfatizó Jeanne Samayoa.

Por ello, es fundamental que los adultos que deseen educar a los niños sobre este tema primero aprendan correctamente el proceso de clasificación de residuos, evitando así confusiones sobre cómo debe realizarse

2. Incluirlos en el proceso de separación

Para que los niños aprendan, es importante involucrarlos activamente en la separación de residuos. La experta recomienda hacerlos partícipes desde el inicio, ya sea eligiendo los contenedores de basura, creando recipientes con materiales reciclados, identificando las bolsas de residuos por colores o elaborando listas creativas para clasificar los desechos.

Este proceso los motiva a querer separar la basura, además de que lo ven como un juego o una actividad familiar, despertando su interés por la ecología, el reciclaje y la separación de residuos.

Un consejo que Samayoa recalca es que la enseñanza del reciclaje no debe hacerse con regaños, ya que eso desmotivaría a los niños. En su lugar, recomienda educar desde el amor y el respeto.

“El cuidado del medioambiente debe nacer del amor. Se debe fomentar de manera respetuosa, clara y con el ejemplo, ya que esto es más efectivo con los niños”, agregó.

3. Juegos para la separación de residuos

El reciclaje puede ser una actividad divertida para los niños. Por ello, se recomienda aplicar estrategias basadas en juegos para enseñarles a separar los residuos. Esto les ayudará a ver el proceso como algo sencillo y atractivo, evitando que lo perciban como una tarea difícil o aburrida.

Para ello, se puede crear un juego interactivo utilizando los colores de los contenedores de clasificación de desechos. A través de ejemplos de distintos tipos de basura, los niños podrán adivinar y aprender a qué categoría pertenece cada residuo, facilitando así su comprensión y promoviendo el hábito del reciclaje de forma divertida.

Para reforzar esta idea, aquí dejamos un video tutorial que muestra cómo educar a los niños a través del juego.

4. Informar sobre la clasificación y sus razones

Para que los niños comprendan la clasificación de desechos, además de educar con el ejemplo, integrarlos y hacer dinámico el proceso, es fundamental explicarles las razones detrás de las nuevas disposiciones. Esto debe complementarse con información clara sobre cómo realizar correctamente la separación de residuos.

Aprovechar su curiosidad y sus preguntas les ayudará a entender que reciclar no es un acto vacío, sino una acción que puede generar grandes cambios en el ecosistema y contribuir a una mejor calidad de vida para ellos y las generaciones futuras.

Para ello, se les puede explicar las tres clasificaciones básicas de los residuos:

• Residuos orgánicos: Son aquellos de origen biológico, es decir, provienen de organismos vivos y pueden descomponerse de forma natural.
• Residuos inorgánicos: Son materiales de origen industrial o comercial que no se degradan fácilmente, aunque algunos pueden reciclarse o reutilizarse para reducir su impacto ambiental.
• Residuos reciclables: Son todos los materiales que pueden tener un segundo uso y pueden generar un nuevo producto a través de su transformación, siempre y cuando sean clasificados de la manera correcta.

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Seguido por informarles sobre las siete clasificaciones de los residuos.

• Azul: plásticos (botellas, pajillas, tapas).
• Verde: residuos orgánicos (restos de frutas, verduras, comida).
• Celeste: vidrio reutilizable (sin quebrar).
• Naranja: envases multicapa (cajas de jugo, leche, empaques de comida).
• Negro: residuos inorgánicos no reciclables.
• Amarillo: papel y cartón, ideales para reutilización o manualidades.
• Gris con barras: metales (latas de aluminio, tornillos, herramientas metálicas).

5. Informarlos sobre las consecuencias

Jeanne Samayoa recomienda hablar con la verdad a los niños sobre el impacto ambiental de no clasificar los desechos correctamente. Explicarles las consecuencias de la contaminación les ayudará a desarrollar conciencia ecológica y compromiso con el planeta.

“Ayudémoslos a que, desde plataformas como TikTok y YouTube, vean la importancia de su papel en el cuidado del medioambiente. Esto puede lograrse a través de videos informativos que muestren la realidad de nuestro ecosistema y las consecuencias de no clasificar la basura”, enfatizó.

Un solo popote o pajilla, un pequeño objeto de plástico aparentemente insignificante, puede tardar más de 100 años en descomponerse. Además, se estima que cada año más de 100 mil especies marinas mueren a causa de los plásticos, afectando especialmente a las tortugas, según datos de National Geographic.

Mostrar esta realidad a los niños puede motivarlos a cuidar el planeta

6. Reciclar desde casa y crear huertos

La última recomendación de Jeanne Samayoa para enseñar a los niños sobre reciclaje es aprovechar materiales en casa para darles una segunda vida. Esto puede incluir la creación de juguetes con ropa vieja o botellas de plástico, manualidades con papel, cartón y otros residuos, o incluso convertir envases en macetas para iniciar un pequeño huerto.

Implementar un sistema de compostaje a partir de hojas, restos de frutas, verduras y plantas permite que los alumnos comprendan el ciclo natural de los residuos y su impacto positivo en el medioambiente.

10 estrategias y clasificación de residuos ideales para centros educativos

Implementar un sistema de separación de residuos en las escuelas ayuda a crear un hábito ecológico y a reducir el impacto ambiental.

Esdras Laz

10 de febrero de 2025 | 12:00h

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Los centros educativos son espacios clave para fomentar el reciclaje y enseñar a los estudiantes la correcta clasificación de la basura. (Foto: Prensa Libre: Shutterstock)

La educación es una herramienta poderosa para transformar la sociedad y, en el ámbito ambiental, desempeña un papel fundamental en la formación de hábitos sostenibles. Las escuelas son espacios clave para inculcar en los estudiantes la importancia del reciclaje y la clasificación de residuos, promoviendo así la responsabilidad ecológica desde una edad temprana.

El regreso a clases es una oportunidad ideal para fomentar prácticas que reduzcan el impacto ambiental y fortalezcan la cultura del reciclaje. A través de estrategias efectivas, como la instalación de contenedores diferenciados y el desarrollo de actividades educativas, los estudiantes pueden aprender a separar correctamente los desechos y replicar este conocimiento en sus hogares, contribuyendo a un cambio ambiental positivo en su comunidad.

Estrategias para fomentar la clasificación de residuos

A continuación, se presentan algunas estrategias esenciales para que los docentes promuevan la educación ambiental y el reciclaje en sus aulas.

1. Capacitación en ecología y reciclaje

Para transmitir conocimientos claros y efectivos, es fundamental que los docentes estén bien informados sobre temas ecológicos y procesos de reciclaje. Comprender el impacto ambiental de los residuos permite resolver dudas, concienciar a los estudiantes y motivar a las familias a adoptar hábitos sostenibles.

2. Talleres de educación ambiental

Los talleres y charlas sobre el cuidado del medioambiente son herramientas esenciales para sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje. Estas actividades deben incluir explicaciones claras sobre la clasificación de residuos, su tratamiento y su reutilización, destacando cómo estas acciones ayudan a reducir la contaminación.

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El reciclaje consiste en transformar desechos en materia prima para fabricar nuevos productos, dándoles así una segunda vida y disminuyendo la acumulación de basura. Es recomendable complementar estas sesiones con ejemplos prácticos y actividades interactivas para reforzar el aprendizaje.

3. Enseñanza de los tipos de residuos

Una parte esencial de la educación ambiental es distinguir los tipos de residuos y su clasificación. Comprender esta diferencia permite a los estudiantes separar adecuadamente los desechos y mejorar su gestión.

Residuos orgánicos

Son aquellos de origen biológico, es decir, provienen de organismos vivos y pueden descomponerse de forma natural. Algunos ejemplos incluyen:

• Desechos de origen animal: pellejos de pollo, cáscaras de huevo.
• Restos de alimentos: cáscaras de frutas y verduras, sobras de comida.
• Materiales naturales: papel y cartón sin tintes ni plastificados.
• Residuos vegetales: hojas secas, ramas pequeñas.

Residuos inorgánicos

Son materiales de origen industrial o comercial que no se degradan fácilmente, aunque algunos pueden reciclarse o reutilizarse para reducir su impacto ambiental. Algunos ejemplos son:

• Vidrio: su reciclaje ahorra energía y recursos naturales.
• Papel y cartón: su reutilización contribuye a la reducción de la deforestación.
• Envases de plástico: su correcta disposición disminuye la contaminación de mares y ríos.
• Metales: su reutilización evita la sobreexplotación de minerales y reduce la huella de carbono.
• Para realizar esta separación de desechos orgánicos e inorgánicos es importante que los estudiantes conozcan la función de cada contenedor para evitar la contaminación cruzada de los materiales.

4. Implementación de contenedores diferenciados

Para facilitar la separación de residuos dentro de las escuelas, se recomienda la instalación de contenedores de colores, los cuales ayudan a identificar el tipo de desecho que se debe depositar en cada uno:

• Azul: plásticos (botellas, pajillas, tapas).
• Verde: residuos orgánicos (restos de frutas, verduras, comida).
• Celeste: vidrio reutilizable (sin quebrar).
• Naranja: envases multicapa (cajas de jugo, leche, empaques de comida).
• Negro: residuos inorgánicos no reciclables.
• Amarillo: papel y cartón, ideales para reutilización o manualidades.
• Gris con barras: metales (latas de aluminio, tornillos, herramientas metálicas).

Con esta estructura de clasificación, los estudiantes pueden comprender fácilmente la importancia de separar los residuos y adoptar este hábito tanto en la escuela como en sus hogares.

5. Estrategia de ubicación de contenedores

Para facilitar el proceso de clasificación de residuos, es fundamental ubicar estratégicamente los contenedores en espacios accesibles, visibles y con suficiente capacidad para el volumen de desechos generados.

Además, se recomienda colocar carteles informativos que indiquen qué tipo de residuos deben depositarse en cada contenedor según su color. Esto facilitará el aprendizaje de los estudiantes y les permitirá acostumbrarse a la separación correcta de los desechos.

Otra medida clave es retirar los basureros convencionales para evitar que los niños depositen todos los residuos en un solo recipiente. De esta manera, se les orienta a aprender mediante la práctica y a adoptar el hábito de la clasificación adecuada de desechos.

6. Campañas de reciclaje

Para promover el reciclaje en los centros educativos, es recomendable desarrollar campañas de sensibilización que motiven a los estudiantes a participar activamente en el cuidado del medioambiente.

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Entre las actividades más efectivas se pueden incluir:

• Concursos de manualidades con materiales reciclados, donde los niños transformen residuos en nuevos objetos útiles o decorativos.
• Proyectos ecológicos, como la creación de clasificadores de desechos hechos por los propios estudiantes.
• Elaboración de huertos escolares, fomentando la reutilización de residuos orgánicos para la producción de compostaje.

Estas iniciativas no solo refuerzan el aprendizaje sobre la clasificación de residuos, sino que también incentivan la creatividad y la responsabilidad ambiental en la comunidad escolar.

7. Excursiones a plantas de reciclaje

Una de las mejores formas de incentivar a los estudiantes en el reciclaje y la clasificación de residuos es permitirles ver de cerca cómo se procesan los desechos que separan en sus escuelas. Las visitas a plantas de reciclaje les brindan una experiencia educativa enriquecedora, donde pueden observar el tratamiento de los residuos orgánicos e inorgánicos y comprender su impacto en el medioambiente.

Además, estas excursiones permiten que expertos en reciclaje expliquen a los alumnos:

• Cómo funcionan los procesos de tratamiento de residuos.
• Qué errores evitar en la clasificación de desechos.
• Cuáles materiales no pueden ser reciclados o reutilizados.

Este tipo de experiencias refuerzan el aprendizaje práctico y motivan a los estudiantes a aplicar correctamente la separación de residuos en su vida diaria.

8. Crear un compostaje desde cero

El compostaje es una excelente manera de enseñar a los estudiantes cómo los desechos orgánicos pueden transformarse en abono natural para ayudar al crecimiento de nuevas plantas. Implementar un sistema de compostaje escolar a partir de hojas, restos de frutas, verduras y plantas permite que los alumnos comprendan el ciclo natural de los residuos y su impacto positivo en el medioambiente.

Esta actividad no solo fortalece el aprendizaje sobre el aprovechamiento de residuos orgánicos, sino que también motiva a los niños a replicar el proceso en casa, fomentando la participación de sus familias en prácticas sostenibles.

9. Reducir desechables y plásticos en loncheras

Fomentar el uso de loncheras saludables y sostenibles en los centros educativos es una estrategia clave para reducir el consumo de plásticos desechables. Proponer a las familias la preparación de almuerzos en recipientes reutilizables y con utensilios ecológicos ayuda a disminuir la cantidad de botellas de plástico, cubiertos desechables y envolturas de snacks que terminan en la basura.

Además, esta práctica contribuye a crear conciencia ambiental sobre el impacto negativo de los plásticos de un solo uso en los ecosistemas y en la salud humana. Al reducir su consumo, se promueve un estilo de vida más sostenible y se inculcan hábitos responsables en los estudiantes desde una edad temprana.

10. Manualidades con materiales reciclados

Una forma divertida y creativa de fomentar el reciclaje es incentivar a los estudiantes a realizar manualidades con materiales reutilizables, como cartón, tela y plástico. Entre las actividades más populares se encuentran:

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• Títeres hechos con calcetines viejos.
• Autos fabricados con cajas de cartón y tapitas de botellas.
• Muñecas de trapo elaboradas con ropa en desuso.

Estas actividades no solo hacen que el reciclaje sea una experiencia entretenida, sino que también enseñan a los niños a darle un segundo uso a materiales difíciles de reciclar, como las telas, promoviendo así la creatividad y la conciencia ambiental.

Beneficios de la motivación escolar

Motivar a los niños a través de estas estrategias no solo reduce la cantidad de desechos generados en las escuelas, sino que también impulsa un cambio cultural hacia una mayor responsabilidad ecológica en las nuevas generaciones.

El fomento de la educación ambiental en los centros educativos permite que los estudiantes desarrollen hábitos sostenibles, promoviendo así la responsabilidad social y la conciencia sobre el cuidado del planeta. Además, este impacto positivo se extenderá a sus familias y comunidades, generando un compromiso ambiental a largo plazo.

Residuos reciclables y no reciclables: qué son y cómo diferenciarlos fácilmente

Identificar y diferenciar entre materiales reciclables y no reciclables es clave para optimizar los procesos de reciclaje y reducir el impacto ambiental.

Esdras Laz

7 de febrero de 2025 | 18:00h

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Separar los residuos permite un manejo más eficiente y sostenible que ayuda a la conservación ambiental. (Foto Prensa Libre: Shutterstock)

En la búsqueda de un futuro sostenible y la conservación del planeta, se han implementado diversos programas para fomentar el uso de las tres R de la ecología: reducir, reciclar y reutilizar. Sin embargo, no todos los residuos o desechos pueden ser reciclados.

Identificar qué materiales son reciclables y cuáles no es un reto para muchas familias, así como para colegios y oficinas que buscan aportar al cuidado del medioambiente.

La gestión adecuada de los residuos es fundamental en el proceso de reciclaje y ayuda a minimizar el impacto ambiental. Si los desechos no se separan correctamente, materiales reutilizables o reciclables podrían perderse y convertirse en contaminación.

Una forma efectiva de clasificar los residuos reciclables y no reciclables es aprender a diferenciar entre los materiales que pueden tener un segundo uso y aquellos que son simplemente desechos.

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Residuos reciclables: cómo identificarlos y clasificarlos correctamente

Los residuos reciclables se caracterizan por su capacidad de transformarse en nuevos productos después de cumplir su vida útil o función principal. Su adecuado manejo es clave para reducir la explotación de los recursos naturales y minimizar el impacto ambiental.

Clasificarlos correctamente es fundamental, ya que una mala manipulación puede impedir que sean reutilizados o reciclados. En su mayoría, estos residuos son sólidos y provienen de elementos naturales, como los árboles.

Tipos de residuos reciclables y su clasificación

1. Papel y cartón

El papel y cartón pueden reciclarse hasta en un 90 %, lo que contribuye a la conservación de bosques y ríos, además de reducir el consumo de energía.

Ejemplos de materiales reciclables en esta categoría:

• Cuadernos, libros, revistas y periódicos.
• Cajas de cartón y el core (cono del papel higiénico).

Recomendaciones para su reciclaje:

• Separar las hojas de los cuadernos de la portada o pasta, ya que se procesan de manera distinta.
• Retirar grapas, forros y gomas para facilitar su transformación.

2. Variedad de plásticos

La mayoría de los plásticos pueden reciclarse o reutilizarse, pero su clasificación es esencial. Deben separarse según su grosor o número de reciclaje, que suele estar impreso en la superficie del material.

Ejemplos de plásticos reciclables:

• Botellas de bebidas.
• Envases de alimentos.
• Bolsas plásticas.

Recomendaciones para su reciclaje: Lavar y secar los envases antes de llevarlos a centros de reciclaje, para evitar que sean descartados.

3. Metales

El reciclaje de metales, como el aluminio y el acero, contribuye a una economía sostenible, ya que su reutilización reduce la necesidad de producción masiva y disminuye el impacto ambiental.

Ejemplos de metales reciclables:

• Latas de refrescos y conservas.
• Envases de aerosol.

4. Vidrio

El vidrio no solo es 100 % reciclable, sino que también puede reutilizarse en gran escala sin perder calidad.

Ejemplos de vidrio reciclable:

• Botellas.
• Frascos.
• Ventanas

Importante: Dentro de este grupo no se deben incluir:

• Espejos.
• Utensilios de cocina de vidrio, como platos o tazas.

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Clasificación

Para realizar un correcto reciclaje, cada elemento deberá ser clasificado en un utensilio diferente, identificados con los colores:

• Azul: residuos plásticos como botellas, pajillas o tapas.
• Celeste: vidrio reutilizable (sin quebrar).
• Naranja: envases multicapa como cajas de jugo, leche o empaques de comida.
• Amarillo: papel y cartón
• Gris: metales como latas de aluminio, tornillos y herramientas metálicas.

Materiales no reciclables (Basura): qué son y por qué no pueden reciclarse

Existen diversos desechos que no pueden ser reciclados, ya sea por su composición química o porque han estado en contacto con sustancias que impiden su transformación. Estos materiales tienen un alto impacto ambiental y pueden afectar la salud de las personas.

Su clasificación varía según su utilidad original. Algunos, como los productos desechables, generan grandes cantidades de residuos, mientras que otros contienen sustancias químicas dañinas para el medioambiente.

Por ejemplo, productos de higiene personal no pueden reciclarse y deben ser descartados correctamente. Otros materiales, como cajas de pizza y papeles que han contenido alimentos grasosos, tampoco pueden reciclarse debido a la contaminación con aceites y grasas.

Lista de materiales no reciclables

• Productos de higiene personal: pañales, toallas sanitarias, tampones, hisopos.
• Utensilios desechables contaminados: cubiertos, platos y vasos de plástico con restos de comida o grasa.
• Empaques de comida contaminados: cajas de pizza, servilletas y papeles con residuos de aceite.
• Objetos con sustancias químicas: envases de productos tóxicos, aerosoles con residuos de pintura o químicos.
• Cristales y cerámica: espejos, bombillas, platos y tazas de cerámica.

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Ministerio de Ambiente no impondrá multas por incumplir clasificación de desechos

El Ministerio de Ambiente dará un tiempo para que las municipalidades tengan las herramientas legales para multar y sancionar a quienes incumplan. El plazo aún no está definido.

Ana Lucía Ola

7 de febrero de 2025 | 14:18h

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De acuerdo con el Marn, las municipalidades deben velar porque los vecinos cumplan con la clasificación de los desechos sólidos, son estas las que deben establecer las multas y sanciones. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL)

Los guatemaltecos tienen que comenzar a clasificar los desechos sólidos el próximo martes, 11 de febrero. Por el momento no habrá multas ni sanciones para quienes incumplan, pues para que esto ocurra las municipalidades deben tener los instrumentos legales para hacerlo, lo que la mayoría no tiene. Mientras los trabajan, el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (Marn) los acompañará en el proceso; no obstante, el plazo para que los desarrollen no está definido.

El Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes ―acuerdo gubernativo 164-2021― indica que las municipalidades deben contar con un plan de desechos, sin embargo, solo 34 lo han trabajado.

El Marn debe controlar y vigilar que lo tengan y una manera de hacerlo es por “acción correctiva”, donde se les dará un tiempo para que lo elaboren e implementen, si no se atiende dicho plazo, entonces, se hará un proceso administrativo que contempla la sanción.

“El reglamento es claro, hay multas como sanciones, pero el objetivo no es ir multa tras multa, sino que esto se implemente y darles —a las municipalidades— el acompañamiento. Queremos trabajar de forma correctiva y decirles: ‘no tienen su plan, van a tener tanto tiempo para hacerlo’. Estamos evaluando con cumplimiento legal cuánto tiempo se puede dar para que hagan sus herramientas”, dice Jorge Grande, director de la Dirección para el Manejo de Residuos y Desechos Sólidos del Marn.

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En la práctica

Tanto el Marn como el Ministerio de Salud son los dos vigilantes de la implementación del acuerdo gubernativo 164-2021, mientras que las encargadas de operativizarlo son las municipalidades y de verificar que se clasifiquen los desechos sólidos en los hogares.    

Serán estás las que sancionen y multen a quién incumpla. Este “andamiaje legal” debe estar plasmado en la ordenanza municipal relacionada con residuos y desechos sólidos.

El alcance del reglamento, indica Grande, es regular a los prestadores de servicio individual, jurídico, público o privado ―recolección, almacenamiento, reciclaje, tratamiento de desechos hasta la disposición final―, en donde entran las municipalidades, que son las responsables de hacer su ordenanza municipal y dentro de esta regularizar las multas a través de sus jueces municipales.   

“Si no se clasifica en el municipio, vamos a tener que trabajar con la municipalidad para que se implemente (el reglamento), pero propiamente será la ordenanza municipal la que regule la multa”, dice Grande.

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El problema es que solo uno de cada cuatro municipios cuenta con este instrumento ―que además regula tarifas, clasificación de los desechos, convenios o concesiones de servicios, rutas selectivas―.

Son 254 los que carecen de esta “arma jurídica” para poder operativizar la clasificación.

Además de la ordenanza municipal, las comunas deben tener un plan para la gestión de desechos que les permitirá poner en marcha el reglamento. Este debe incluir, por ejemplo, el presupuesto y los plazos para tener la infraestructura necesaria para la implementación.

Grande menciona que darán acompañamiento y trabajar de la mano con las municipalidades para que puedan trabajar e implementar estas herramientas. Una de las quejas de la Asociación Nacional de Municipalidades es que el Marn comenzó a socializar tardíamente el desarrollo del plan; sin embargo, el ministerio señala que desde que entró en vigencia el reglamento en el 2021 se conoce que las comunas deben tener este instrumento, y que hay una guía práctica que los acompaña paso a paso sobre su elaboración.  

¿Habrá multas?

La cadena de clasificación de los desechos sólidos comienza con el ciudadano de a pie, para continuar con los recolectores hasta llegar a los vertederos. Si alguien en ese proceso incumple con su parte ¿qué pasará?

De acuerdo con Grande, acá no se regula la multa hacia la clasificación ―el vecino―, pero sí hacia la municipalidad.

“El Código Municipal es claro, el responsable de la recolección, transporte y disposición final es la municipalidad. Tiene que vigilar que la población clasifique, porque al final las auditorías, los controles de seguimiento, van a hacer a la municipalidad. Entonces, tiene que ser esa esa parte de cascada hacia el usuario”, agrega. 

La municipalidad es responsable de que los vecinos cumplan con la clasificación de los desechos, como también que lo hagan los recolectores, gremio que se ha mostrado inconforme con algunos puntos del reglamento, como tener Tarjeta de Salud vigente y la vacunación de las personas recolectoras, temas que deben se cubiertos por el Ministerio de Salud.

Las multas que se puedan imponer, al agotarse el procedimiento de imposición de una sanción, puede llegar hasta 40 salarios mínimos no agrícolas, es decir, Q158 mil 922, según el salario no agrícola autorizado para 2025, que es de Q3 mil 973 (con la bonificación de Q250).

No hay marcha atrás

El Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes fue aprobado en el 2021, comenzó con una clasificación primaria en orgánico e inorgánico, y a partir de este 11 de febrero será obligatoria la clasificación secundaria en orgánico, reciclable y no reciclable. No hay prórroga en su implementación, según las autoridades.   

“Si no empezamos, nunca van a cambiar los vertederos a cielo abierto que vemos allá afuera, nunca vamos a cambiar un Río Motagua que lleva toneladas y toneladas de plástico a los ecosistemas marinos”, agrega Grande, y todo comienza con el cambio de hábito de la población de clasificar los desechos sólidos.  

• Cómo clasificar

Los desechos sólidos deben clasificarse en orgánico, reciclable y no reciclable. No es necesario utilizar bolsas de colores específicos para identificar cada grupo, pueden utilizarse de cualquier color y etiquetarlas indicando el tipo de residuo que contiene.

Hacerlo de esa manera no representará un gasto para los vecinos, pues pueden usar cualquier bolsa, además que facilitará a los recolectores distinguir qué es reciclable y qué no.    

“Separando hacemos un gran trabajo como ciudadanos para que este material que antes llegaba revuelto y que el 100% terminaba en los vertederos, ya tengan una reutilización”, dice Grande, porque un material contaminado con grasas ya no puede reciclarse.

¿En cuánto tiempo de implementarse esta clasificación de la basura se verá un cambio en el país? El entrevistado menciona que no hay un tiempo establecido, “pero se tiene que empezar ya, si queremos ver una Guatemala más limpia”.

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Separar los residuos correctamente, reutilizar envases y donar ropa u juguetes pueden generar un gran impacto ambiental.

Esdras Laz

7 de febrero de 2025 | 12:45h

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Cada habitante genera aproximadamente 366.04 libras de residuos sólidos al año, lo que podría reducirse al reciclar desde el hogar. (Foto Prensa Libre: Shutterstock)

¿Ha escuchado sobre el efecto mariposa? Este concepto establece que una pequeña acción puede desencadenar grandes cambios. Lo mismo ocurre con el reciclaje: tirar una envoltura en la calle o reutilizar un desechable después de una fiesta pueden generar un impacto positivo o negativo en el medioambiente.

Reciclar en casa puede convertirse en un efecto mariposa ecológico, donde pequeñas acciones como reducir, reutilizar y reciclar contribuyen a la preservación del planeta con un mínimo esfuerzo.

La importancia de este hábito radica en la enorme cantidad de desechos que generamos a diario. Se estima que una persona produce entre 0.47 y 1 kilogramo de basura al día. En Guatemala, cada habitante genera aproximadamente 366.04 libras de residuos sólidos al año, lo que equivale a más de 6 mil 795 millones de libras de desechos en todo el país, por lo que reducir y reciclar los desechos pueden reducir estas estadísticas.

Por ello, adoptar hábitos sostenibles en el hogar, como desechar correctamente los plásticos, reutilizar materiales y reducir el desperdicio de agua, puede marcar una gran diferencia en la salud del planeta.

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En esta nota se explicarán algunas maneras de reciclar en casa y generar un impacto positivo.

1. Separar los residuos: primer paso para un reciclaje efectivo

El primer paso para hacer cambios en casa y facilitar el reciclaje de residuos es clasificar los desechos según su origen: natural o industrial.

Una forma sencilla de diferenciarlos es identificar si son:

• Orgánicos: provienen de plantas, animales u otros organismos vivos.
• Inorgánicos: son fabricados por el ser humano en procesos industriales.

Esta clasificación permite dividir la basura en siete categorías, que pueden depositarse en contenedores de diferentes colores para su correcta gestión.

• Azul: residuos plásticos como botellas, pajillas o tapas.
• Verde: desechos orgánicos como restos de frutas, verduras o comida.
• Celeste: vidrio reutilizable (sin quebrar).
• Naranja: envases multicapa como cajas de jugo, leche o empaques de comida.
• Negro: residuos inorgánicos no reciclables.
• Amarillo: papel y cartón, ideales para reutilización o manualidades.
• Gris con barras: metales como latas de aluminio, tornillos y herramientas metálicas.

Esta clasificación ayudará a evitar la mezcla de desechos, lo que reducirá la contaminación ambiental y protegerá la vida de animales y personas, al prevenir enfermedades causadas por una inadecuada gestión de residuos.

2. Convierta en fertilizante los desechos orgánicos

Los restos de frutas, verduras y plantas pueden transformarse en un fertilizante natural ideal para jardines y césped. El compostaje es un proceso sencillo que permite descomponer residuos orgánicos y liberar nutrientes esenciales para la tierra.

Este procedimiento puede realizarse en el patio de casa, utilizando un recipiente adecuado para almacenar los desechos durante 10 semanas. Una vez listo, el compost servirá como fertilizante, ayudando a cerrar el ciclo de la materia orgánica al devolver los nutrientes al suelo.

Pasos para crear compost natural

• Elija un contenedor: Se recomienda usar una compostera o un recipiente reciclado de plástico o vidrio con orificios de ventilación que permitan el ingreso de calor.
• Añada residuos: Llene el contenedor con restos de frutas, verduras, cáscaras de huevo y hojas secas. (Evite carnes y residuos líquidos).
• Controle la humedad: La mezcla debe mantenerse húmeda para facilitar el compostaje, evitando que el recipiente se llene en exceso.
• Revuelva el compost: Remueva la mezcla cada tres días para acelerar la descomposición.

3. Reciclar el agua de lluvia

Una forma sencilla y efectiva de reciclar en casa es recolectar agua de lluvia para regar plantas, lavar el carro e incluso bañar a las mascotas.

El agua de lluvia, al provenir de la humedad ambiental, puede utilizarse en diversas actividades domésticas y contribuye al ahorro de agua potable.

Para hacerlo, basta con llenar cubetas o instalar un sistema de captación de agua en techos y canaletas. Esto reduce el consumo de agua potable y ayuda al planeta al evitar el desperdicio de este recurso vital.

4. Reduzca el uso de plásticos desechables

El uso de utensilios de plástico desechable representa un gran desafío para el planeta, ya que pueden tardar entre 75 y 500 años en descomponerse. Por ello, una forma efectiva de ayudar al medioambiente es reducir su consumo y optar por alternativas sostenibles.

Una opción es utilizar plásticos biodegradables, que aceleran el proceso de descomposición. Por ejemplo:

• Un plato o vaso desechable tradicional tarda aproximadamente 75 años en degradarse, mientras que su versión biodegradable se descompone en pocos meses.
• Una botella de plástico convencional puede tardar 450 años en desintegrarse, pero una biodegradable lo hace en solo 6 años.

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La mejor alternativa es utilizar utensilios reutilizables de vidrio, metal o cerámica, que solo requieren lavado para volver a usarse, evitando así la generación de más residuos plásticos.

5. Bolsas plásticas por bolsas de tela recicladas

Desde casa es posible reutilizar ropa vieja o desgastada para confeccionar bolsas reutilizables para las compras, lo que contribuye a reducir el uso de plástico.

Además, se pueden añadir compartimentos a estas bolsas para clasificar mejor los productos y evitar el uso de múltiples bolsas al hacer compras.

6. Lave los recipientes antes de desecharlos

Antes de desechar envases de yogur, botellas de bebidas carbonatadas o utensilios de comida, es fundamental lavarlos adecuadamente y colocarlos en el bote de basura correspondiente.

Si bien esta acción puede parecer innecesaria, es un paso clave en el proceso de reciclaje. Al enjuagar los residuos antes de desecharlos, se evita:

• La proliferación de bacterias y plagas en los centros de acopio y rellenos sanitarios.
• La contaminación de ríos, lagos y océanos con líquidos y sustancias tóxicas.
• Evitara que los desechos plásticos no sean reciclados por estar contaminados con restos de comida u otros residuos.

7. Reciclar cartón y papel: una forma sencilla de cuidar el planeta

El reciclaje de papel y cartón es una de las prácticas más efectivas para reducir la contaminación y apoyar la conservación del medioambiente. Desde casa, podemos contribuir separando estos materiales según su grosor y tamaño, lo que facilita su clasificación y procesamiento.

Pasos para reciclar papel y cartón correctamente

• Clasifica los materiales: Separa el cartón del papel según su tipo (cartón grueso, hojas de cuaderno, papel periódico, etc.).
• Retira elementos no reciclables: Si el papel proviene de cuadernos, carpetas o libros, es importante quitar grapas, ganchos o adhesivos que puedan afectar el proceso de reciclaje o lastimar a quienes lo manipulan.
• Reutiliza el cartón en casa: Puede emplearse para diversas actividades, como manualidades, organizadores o incluso para proteger superficies.
• Crea tu propio papel reciclado: Una opción ecológica y educativa es fabricar papel reciclado en casa, dándole una segunda vida a hojas usadas

8. Reciclar aceite de cocina: una forma de proteger el agua

El aceite de cocina usado es uno de los contaminantes más dañinos para ríos, lagos y mares. Verterlo en la tubería no solo pone en riesgo la vida de las especies marinas, sino que también puede afectar la calidad del agua potable en diversas áreas.

Por ello, una de las mejores opciones es reciclar el aceite en lugar de desecharlo. Se puede almacenar en botellas vacías y llevarlo a centros especializados en su reciclaje o utilizarlo para crear productos como jabones y biodiésel.

Para estos usos, se recomienda emplear aceite vegetal usado en frituras. Antes de reutilizarlo, es fundamental filtrarlo para eliminar residuos o partículas.

El siguiente video podría ayudarle a aprender a hacer jabones a base de aceite reciclado.

9. Reutilice envases y frascos

Las madres son expertas en reutilizar envases de plástico, como botes de yogur o recipientes de comida para llevar, dándoles una segunda vida y contribuyendo a la reducción de residuos. Este hábito representa un gran aporte sostenible para el cuidado del planeta.

Reutilizar envases de plástico, como botes de yogur o recipientes de comida para llevar, es una forma sencilla y efectiva de reducir residuos y cuidar el medioambiente. Darles una segunda vida no solo disminuye la contaminación, sino que también fomenta un consumo más responsable.

Ideas para reutilizar envases y frascos

• Macetas para plantas: Ideales para cultivar hierbas aromáticas o pequeños vegetales.
• Cestos de basura pequeños: Perfectos para escritorios, baños o habitaciones.
• Almacenamiento de alimentos para mascotas: Mantén su comida organizada y fresca.
• Organizadores caseros: Guarda tornillos, botones o material escolar en frascos reciclados.

10. Done ropa y juguetes

Donar también es una forma de reciclar. Darle una segunda vida a tus pertenencias no solo reduce residuos, sino que también ayuda a quienes más lo necesitan.

Lugares como hogares, albergues y centros de apoyo reciben donaciones de juguetes, ropa y muebles, lo que contribuye a disminuir el impacto ambiental y fomenta una economía más sostenible.

Eso sí, los artículos donados deben estar en buen estado para que puedan ser reutilizados y realmente beneficien a otras personas.

Solo el 10% de las municipalidades del país están preparadas para clasificar basura

El 90 por ciento de las municipalidades del país no cuentan con un Plan Municipal para la Gestión de Desechos que pide el reglamento que entra en vigor este 11 de febrero en Guatemala.

Ana Lucía Ola

7 de febrero de 2025 | 00:05h

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La Anam dice que las municipalidades del país no están preparadas para comenzar con la implementación del eglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL)

La Asociación Nacional de Municipalidades (Anam) señala que una mínima parte de las comunas del país están preparadas para comenzar con la clasificación de la basura en orgánica, reciclable y no reciclable a partir de este 11 de febrero, como lo establece el Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes.

El problema, según Sebastián Siero, presidente de la asociación, radica en que aún no tienen el Plan Municipal para la Gestión de Desechos, que es un instrumento de planificación con los objetivos y las estrategias que las comunas deben desarrollar para aplicar el reglamento. Este debe ser desarrollado con el acompañamiento del Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (Marn).

De acuerdo con Siero, el ministerio tuvo 18 meses para socializar la creación de dicho plan, trabajarlo de la mano con las municipalidades y aprobarlo, lo que no ocurrió. Desarrollar este instrumento considera le llevaría a una comuna entre cuatro y cinco meses, más lo que pueda llevar el trámite con la catera. Además de que deben contratar a un ingeniero ambiental para que lo elabore.  

“Lo que debemos tener el 11 de febrero es este plan, que es la estrategia que usará cada municipio para la separación de los desechos. No tengo el dato exacto ―de cuántas municipalidades ya lo tienen― pero creo que es el 10%, la mayoría están en el proceso de conformarlo”, dijo el presidente de la Anam.

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El Marn tiene el registro de que solo 34 comunas ya elaboraron este plan para comenzar a implementarlo el próximo martes, lo que coincide con el dato de Siero.  

Villa Canales, Guatemala, es uno de los municipios que trabajan en el desarrollo del documento para que sea aprobado por el ministerio. Sin embargo, no ha sido impedimento para lograr un ambiente limpio en el municipio. El alcalde Ramiro Rivera Hernández señala que desde el año pasado realizan campañas de información en redes sociales, realizan jornadas masivas de limpieza, se han eliminado 38 basureros clandestinos y trabajan en la concientización de los vecinos. En las instalaciones municipales ya clasifican los desechos.  

Se intentó hablar con los jefes ediles de los municipios de Villa Nueva, Escuintla, Zacapa y Sololá para conocer si están preparados para implementar en su jurisdicción la clasificación de los residuos y desechos sólidos, sin embargo, no respondieron a las llamadas telefónicas.

Se conoce que, del departamento de Guatemala, la municipalidad capitalina estaría en proceso de aprobación de dicho plan.  

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¿Falta claridad?

De acuerdo con el reglamento, las municipalidades tienen que diseñar y desarrollar campañas educativas dirigidas a la población acerca de la clasificación de los desechos, y según Siero, no tener aprobado el plan municipal los limita, pues no tienen claridad de los mensajes qué debe socializar con los vecinos.  

En anteriores ocasiones también ha señalado que no se cuenta con la infraestructura necesaria para el manejo de desechos sólidos en la manera en la que lo solicita el reglamento, y que ninguna entidad en el país tiene la capacidad de cumplirlo.

Además, de que las infracciones y sanciones ya están consideradas en la Ley de Protección y Mejoramiento del Medioambiente; sin embargo, el acuerdo gubernativo hace mención a las mismas.

Siero señala que en el reglamento no hay claridad acerca de cómo y a quién se impondrán las multas por el incumplimiento de la clasificación de los residuos y desechos sólidos.

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“Lo que dice el reglamento es que van a poner multas, pero no tenemos claro y no está escrito en ningún lugar, qué criterio van a utilizar para imponerlas”, dice, y que las sanciones y multas deben ir hacia quién “tire la basura” en sitios que dañen el medio ambiente, pues no tiene sentido que multen al alcalde porque una persona particular no hace la clasificación en su vivienda.  

Para el presidente de la Anam la implementación del reglamento no resolverá el tema de la acumulación de desechos sólidos en el país, porque por más que la población los clasifique en orgánico, reciclable y no reciclable, si en los camiones recolectores o en los vertederos estos se mezclarán, de nada servirá el esfuerzo.

A su criterio, el problema se resolverá cuando se construyan las 12 plantas de separación de basura que en su momento recomendó el Banco Mundial.

La Anam se ha mostrado inconforme con el Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes desde un inicio, al punto que Siero presentó una acción de inconstitucionalidad para frenar su implementación, que fue rechazada por la Corte de Constitucionalidad en julio del 2024.

El jefe edil había solicitado la suspensión de los artículos 1, 12, 13, 49, 52, 53 y 54, que hacen referencia a los entes sujetos, la fecha en la que entra en vigor la ley, la clasificación y las sanciones. Sin embargo, con la decisión de la CC quedó en pie la aplicación del reglamento a las 340 municipalidades a partir del próximo 11 de febrero.

Le interesa: Anam pierde pulso en la CC y manejo de desechos sólidos entrará en vigor en febrero del 2025

Al igual que la Anam, la Gremial de Recolectores a escala nacional ha manifestado que la población no está preparada ni informada para la clasificación de los desechos, y que llegado el día pocos serán los que cumplan con hacerlo. Además de que les piden requisitos que les es difícil cumplir en el corto plazo, como acomodar espacios en los camiones para separar la basura, la Tarjeta de Salud vigente y la vacunación de los recolectores. Tampoco están claros en el alcance de las multas.

Basura orgánica e inorgánica: qué es, ejemplos y por qué separarla

Clasificar la basura no solo protege el medioambiente, sino que también previene enfermedades y facilita el reciclaje. Es un paso esencial hacia un futuro sostenible.

Esdras Laz

6 de febrero de 2025 | 15:00h

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Separar los residuos permite un manejo más eficiente y sostenible que ayuda a la conservación ambiental.. (Foto: Prensa Libre: Shutterstock)

Desechar una botella de plástico, la cáscara de una fruta o una mascarilla quirúrgica no tiene el mismo impacto en el medioambiente. Tirarlos en un mismo espacio puede generar efectos irreversibles en el ecosistema.

Utilizar una sola vez una botella de plástico y desecharla en un basurero común representa un reto ambiental de 450 años, pues es el tiempo que tarda en degradarse. Si llega al mar, se convierte en una amenaza para la fauna marina, siendo responsable de la muerte de al menos 100 mil animales marinos cada año. Clasificar correctamente este desecho puede evitar esta tragedia ecológica.

La simple acción de separar y valorizar los desechos sólidos según su naturaleza y composición reduce la contaminación, protege los recursos naturales y previene enfermedades relacionadas con una mala gestión de residuos.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), cada 30 segundos muere una persona en el mundo a causa de enfermedades derivadas del mal manejo de los desechos sólidos. Es urgente iniciar el cambio para evitar alcanzar un punto crítico en la sostenibilidad ambiental.

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En esta nota le explicamos cómo se clasifican los desechos, qué tipos existen y cómo crear el hábito de separación.

Desechos y su clasificación

Para clasificar de manera eficiente los desechos sólidos, primero es fundamental entender que estos se dividen según su origen, ya sea natural (biodegradable) o generado por el ser humano (no biodegradable).

Existen tres criterios principales para clasificar los desechos:

1. Por biodegradabilidad: clasifica los residuos en biodegradables (descomponen naturalmente) y no biodegradables (permanecen en el ambiente por largo tiempo).
2. Por origen: Clasifica los desechos según su procedencia, como domésticos, industriales o agrícolas.
3. Por nivel de riesgo: Agrupa los residuos en peligrosos (tóxicos, radiactivos, infecciosos) y no peligrosos.

Comúnmente, en las escuelas se enseña una clasificación básica de los residuos, dividirse en orgánicos e inorgánicos, lo que se conoce como la primera línea de separación de residuos y son parte fundamental para entender la clasificación de desechos. Sin embargo, una clasificación más detallada permite mejorar el manejo de los desechos y reducir su impacto ambiental.

Desechos orgánicos

Los desechos orgánicos son residuos de origen biológico, es decir, provienen de organismos vivos como animales, plantas o microorganismos.

Estos residuos se generan diariamente en los hogares, especialmente en la cocina, y pueden reintegrarse al medioambiente mediante compostaje o reciclaje orgánico, un proceso que los transforma en abono natural para la tierra y las plantas.

Ejemplos de desechos orgánicos:

• Desechos de origen animal: Pellejos de pollo, huesos y otros restos biodegradables.
• Restos de alimentos: Cáscaras de frutas y verduras, sobras de comida.
• Materiales naturales: Papel y cartón sin tintes ni plastificados.
• Hojas y residuos vegetales: Hojas secas, ramas pequeñas.

Efectos

Aunque se suele creer que los desechos orgánicos son inofensivos para el medioambiente, esto no es del todo cierto. Si bien pueden ser un recurso renovable, su mala clasificación y disposición inadecuada pueden generar graves daños ambientales.

Cuando los residuos orgánicos se mezclan con desechos comunes y terminan en vertederos, se produce un proceso que contribuye al efecto invernadero. Al exponerse al sol y descomponerse junto con otros materiales, liberan metano (CH₄), un gas que es responsable del 30 % del calentamiento global.

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Además, si estos desechos se filtran en cuerpos de agua o en la superficie terrestre, pueden contaminar recursos naturales, deteriorando su calidad. Su acumulación también genera malos olores y atrae plagas, lo que representa un riesgo para la salud pública.

Por ello, clasificar correctamente los residuos orgánicos y reutilizarlos como abono natural evita la pérdida de nutrientes y los convierte en una fuente de energía renovable para la naturaleza.

Desechos inorgánicos

Los desechos inorgánicos son residuos provenientes de la producción industrial o comercial del ser humano. Se consideran no biodegradables, ya que no pueden reincorporarse al ecosistema de forma natural y tardan años o incluso siglos en degradarse, generando graves efectos negativos en el medioambiente.

Aunque los avances tecnológicos han permitido el desarrollo de materiales biodegradables, la mayoría de los desechos inorgánicos aún liberan sustancias contaminantes, lo que puede provocar impactos irreversibles en la salud y el ecosistema.

Por ello, clasificar correctamente estos residuos es fundamental, ya que muchos de ellos pueden ser reciclados y reutilizados, reduciendo su impacto ambiental.

Clasificación de desechos inorgánicos reutilizables:

• Vidrio: Reciclarlo ahorra energía y recursos naturales.
• Papel y cartón: Reutilizar este recurso reduce la deforestación.
• Envases de plástico: Reutilizarlos disminuye la contaminación de mares y ríos
• Metales: Reusarlos evita la sobreexplotación de minerales y reduce la huella de carbono

Desechos como el vidrio, aluminio y cartón aunque son parte de los residuos inorgánicos pueden ser reciclados en su totalidad y convertirse en nuevos productos sin perder calidad.

Efectos ambientales

El manejo adecuado de los desechos es fundamental para la conservación del ecosistema, ya que su disposición inadecuada puede generar daños irreversibles.

Cuando estos residuos se desechan en vertederos comunes, pueden contaminar el suelo, ya que liberan toxinas que afectan su fertilidad, impidiendo la reproducción de especies y alterando el equilibrio del hábitat.

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Si los desechos terminan en espacios públicos o cuerpos de agua, pueden afectar la vida acuática y la salud humana. Su acumulación en la tierra y el agua libera químicos volátiles, lo que deteriora la calidad del aire y aumenta el riesgo de enfermedades respiratorias y otras afecciones en las personas

Tiempo estimado de degradación de distintos residuos:

Así como una botella de plástico puede tardar 450 años en degradarse, otros desechos pueden necesitar siglos o incluso milenios para descomponerse por completo.

• Botellas de vidrio: Más de 4 mil años (prácticamente indestructibles en condiciones normales).
• Latas de aluminio: 200 a 500 años (Material que si puede reciclarse).
• Plásticos (bolsas, envases, envolturas): 150 a mil años, dependiendo del tipo de plástico.
• Pilas: Más de mil años, liberando metales pesados y contaminando agua y suelo.
• Desechos tecnológicos (electrónicos): Hasta mil 500 años, emitiendo sustancias tóxicas.
• PVC (policloruro de vinilo): Hasta mil años, con un alto impacto contaminante.
• Basura sanitaria (pañales, toallas femeninas, mascarillas, colillas de cigarro): 300 a 600 años, afectando al ecosistema, principalmente fuentes de agua.

¿Por qué clasificar la basura?

La clasificación de los desechos es fundamental a nivel global, ya que contribuye a reducir la contaminación progresiva, protege la salud pública al disminuir la presencia de contaminantes y genera beneficios económicos a nivel local.

Actualmente, los desechos tienen un gran impacto ambiental y sanitario. Según datos de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la generación de residuos sólidos urbanos podría aumentar de 2 mil 100 millones de toneladas en el 2023 a 3 mil 800 millones de toneladas en 2050 si no se implementan estrategias globales de reducción y reciclaje.

Beneficios del reciclaje

• Protege el medioambiente: Reciclar evita la acumulación de residuos en vertederos, reduce la contaminación del suelo, el agua y el aire y disminuye la degradación de ecosistemas.
• Disminuye la extracción de recursos naturales: Al reciclar, se evita que las industrias deban extraer nuevos materiales como papel, vidrio, plástico y metales, lo que reduce el impacto en los ecosistemas.
• Reduce emisiones contaminantes: Uno de los principales beneficios es la disminución de gases de efecto invernadero, generados por la descomposición de residuos orgánicos en vertederos.
• Minimiza riesgos para la salud: Una adecuada gestión de residuos previene la proliferación de plagas y enfermedades relacionadas con la contaminación, que afectan a millones de personas en el mundo.
• Promueve la economía circular: Fomentar la filosofía de las 3R (Reducir, Reutilizar y Reciclar) impulsa el desarrollo de una industria sostenible, genera nuevas oportunidades de empleo y fortalece el mercado del reciclaje.

¿Cómo y dónde clasificar los desechos?

Para reciclar no es necesario comprar grandes contenedores ni invertir en nuevos utensilios. Basta con utilizar cajas o botes divididos por colores, lo que facilitará la separación de residuos y ayudará a reducir la contaminación.

Clasificación de residuos por colores:

Verde – Desechos orgánicos

• Cáscaras de frutas y verduras
• Aserrín
• Restos de café o comida

Azul – Plásticos

• Botellas y envases de plástico
• Tapaderas y pajillas
• Film plástico

Celeste – Vidrio

• Envases de alimentos
• Botellas y vasos
• Vidrios sin quebrar

Naranja – Envases multicapa

• Envases de comida
• Cartones de jugo o leche

 Gris – Metales

• Latas de aluminio
• Tornillos y herramientas metálicas

Amarillo – Papel y cartón

• Hojas, revistas y libros
• Cajas de cartón

Negro – Desechos inorgánicos no reciclables

• Residuos que no pueden reciclarse ni reutilizarse

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¿Estamos listos para la clasificación de basura? La preocupación de los recolectores y pobladores por ley que comienza el 11 de febrero

A partir de este 11 de febrero los guatemaltecos deberán separar los desechos sólidos, pero la Gremial de Recolectores de Desechos, que agrupa a trabajadores a nivel nacional, señala que la población aún desconoce cómo hacerlo.

Ana Lucía Ola

5 de febrero de 2025 | 00:05h

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A partir del 11 de febrero los guatemaltecos deberán separar los desechos en orgánico, reciclable y no reciclable. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL).

A una semana de que sea obligatorio el separar los residuos en orgánico, reciclable y no reciclable, aún hay lagunas de información en la población acerca de cómo hacer esta clasificación, mientras que los recolectores de desechos señalan que hace falta concientizar a la población sobre la clasificación para cumplir con lo que dicta el acuerdo gubernativo 164-2021.

La información oficial aunque existe, no ha llegado a toda la población; al menos así lo evidencian algunas personas.

Por ejemplo, Lucrecia es un ama de casa que vive en la zona 11 y por redes sociales se ha enterado que hay que colocar la basura en distintas bolsas a partir del próximo martes 11 de febrero, y que así debe entregarlas a los recolectores. Sabe que con esto facilitará el reciclaje de los desechos.

Sin embargo, Yasmina, enfermera en Tucurú, Alta Verapaz, no se ha enterado de esta medida, pues no se han difundido mensajes locales al respecto, pese a que la normativa es de carácter nacional.  

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En un inicio se establecía la clasificación primaria en orgánico e inorgánico, para luego extenderse a una separación secundaria que llegaba a orgánico, reciclable (papel y cartón, vidrio, plástico, metal y multicapa) y no reciclable. Esta última es la que los guatemaltecos deben hacer de manera obligatoria a partir del martes de la próxima semana.  

De acuerdo con Miguel Ángel Carrera, presidente y representante de la Gremial de Recolectores que agrupa a esto trabajadores a nivel nacional, la población no está informada para hacer esta clasificación, y que llegado el día pocos serán los que cumplirán con hacerlo.

Esto preocupa a los recolectores, pues no pueden obligar a las personas a hacerlo y de todas maneras tendrán que llevarse la basura.

“Tenemos que seguirlo trabajando normal, no podemos detener el tren de limpieza, porque si llego a su casa y por cualquier motivo no clasificó los desechos, no puedo decirle: ‘no me la llevo’, porque lo primero que me dirá es que me está pagando por un servicio, y tiene razón. Además, contaminarías más el ambiente”, dice Carrera.  

Con el trajín diario de muchas familias que salen de madrugada de su casa rumbo al trabajo, clasificar la basura para que el recolector se la lleve es una rutina para la que, a criterio de Carrera, debe educarse primero y esto requiere de tiempo.

“Eso se va a lograr, pero no de un día para otro, hay que hacer campañas de concientización”, agrega, una tarea que menciona se dejó a un lado, pues el Reglamento para la Gestión Integral de los Residuos y Desechos Sólidos Comunes está vigente desde el 2021.

Lea más: Reciclaje obligatorio en Guatemala: qué debe saber antes del 11 de febrero de 2025

Falta información

Los mensajes dirigidos a la población sobre la clasificación de los residuos por parte del Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, que es uno de los entes que debe velar por el cumplimiento del reglamento, se han centrado en redes sociales, en radio y algunos productos promocionales.  

Desde el 2024 la cartera ha adjudicado cuatro eventos relacionados con la socialización del reglamento para la gestión integral de los residuos y desechos sólidos comunes y la campaña educativa Guate clasifica su basura/residuos, como se indica en Guatecompras. La estrategia incluyó un gastó de Q157 mil 500 en pachones y paraguas, y otros Q153 mil 902 en pauta publicitaria para redes sociales y en radio.

Carrera refiere que los mensajes de separación de los residuos no han llegado a todas las personas, por ello, como gremial se han dado a la tarea de hacer su propia campaña con afiches, mantas y playeras para que la población se informe de lo que pasará este 11 de febrero.

Vehículos y salud

A los recolectores también les preocupa que hay temas en el reglamento que no pueden cumplirse en el corto plazo, y que esto les pueda representar multas. Entre estos puntos Carrera menciona la norma para los vehículos destinados a la recolección y transporte de residuos y desechos, pues no tienen los recursos para “modernizarlos”.

La normativa señala que la carrocería de los camiones debe estar construida con materiales sólidos y con protección a la corrosión, también que su capacidad volumétrica nominal debe ser mayor a la cantidad de residuos y desechos a recolectar en un mínimo de 25 por ciento.

Por otro lado, indica que en el procedimiento de recolección debe garantizarse el transporte separado de los desechos según las categorías establecidas, para lo cual los vehículos pueden tener espacios divididos en cámaras, o bien hacer una recolección separativa por día.

“¿Quien nos va a financiar esos vehículos? Nosotros no tenemos dinero para modernizarlos porque a diario son toneladas de basura las que trasladamos”, dice Carrera, y que en el caso de los camiones recolectores que trabajan en Villa Nueva, estos cumplen con el reglamento impuesto por la municipalidad local.

El acuerdo ministerial también señala que toda persona sujeta al reglamento debe estar vacunado contra la hepatitis B, el tétanos y la rabia, además de contar con la Tarjeta de Salud vigente.  

Señala que cumplir con estos requisitos se les dificulta, principalmente por la falta de tiempo, pues debido al tráfico que se registra en el área metropolitana y en los municipios vecinos salen a trabajar desde la madrugada y terminan en horas de la tarde.

Estos son servicios que prestan los servicios de salud en horarios que no se acoplan a su rutina laboral, se queja Carrera.

“Somos nosotros los que manipulamos los desechos”, agrega, por lo que como gremial esperan que se retomen las mesas técnicas de trabajo y que los involucren, pues hasta ahora son 32 municipalidades las que vierten sus desechos en el vertedero del km 22 de la ruta al Pacífico y no han tenido ningún acercamiento con los recolectores para encontrar soluciones al tema de la basura.  

Con quien han logrado establecer un diálogo es con la directora de la Autoridad para el Manejo sustentable de la Cuenca y el Lago de Amatitlán (AMSA), y están abiertos a tener un acercamiento con la ministra de Ambiente, Patricia Orantes, y esperan de que, la implementación de la clasificación “se detenga”, por lo menos hasta que como gremio pongan en marca la campaña de concientización. 

Se intentó obtener una opinión del Ministerio de Ambiente sobre el tema y las peticiones de la Gremial, sin embargo, no facilitaron su respuesta para este artículo.

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Invertir en educación sobre reciclaje y gestión de residuos tiene beneficios ambientales, sociales y económicos, en un mundo donde la crisis ambiental avanza rápidamente.

Vida Empresarial

4 de febrero de 2025 | 17:04h

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Actualmente, se generan más de 2.24 mil millones de toneladas de residuos sólidos al año a nivel mundial, de los cuales menos del 20% se reciclan correctamente, según el Banco Mundial. En Guatemala, un país donde más del 70% de los residuos terminan en vertederos a cielo abierto, la educación ambiental juega un papel clave en la lucha por un futuro sostenible.

Los centros educativos son un punto de partida estratégico para sembrar la semilla del cambio. Programas innovadores, como los Clubes de Reciclaje, han demostrado que niños y adolescentes pueden ser agentes de transformación en sus comunidades. Además, iniciativas como el “Cineclaje” y la recolección de envases de plástico en lugares como Pasos y Pedales, han unido la solidaridad y la sostenibilidad, promoviendo el reciclaje de envases junto con la ayuda a comunidades vulnerables.

“Educar en reciclaje no solo se trata de enseñar a separar residuos, sino de crear una cultura de responsabilidad y respeto por el entorno”, afirma Miriam Melgar, Jefa de Sostenibilidad y Comunicación Externa de Industrias San Miguel.

En países como Suecia, donde el 99% de los residuos se reciclan o convierten en energía, las políticas educativas han demostrado que un enfoque comunitario puede transformar la economía circular en un motor de desarrollo. En el caso de Guatemala, proyectos liderados por organizaciones no gubernamentales han logrado recolectar más de 10 toneladas de plástico anualmente, evitando que lleguen a ríos y océanos. Sin embargo, estos esfuerzos aún enfrentan desafíos, como la falta de infraestructura adecuada y la necesidad de mayor participación ciudadana.

Las comunidades, empresas y escuelas están cada vez más comprometidas en iniciativas de reciclaje, sin embrago no es suficiente. La conciencia individual y colectiva debe fortalecerse desde la infancia, pues enseñar prácticas responsables desde temprana edad garantiza generaciones más comprometidas con el medio ambiente.

La sostenibilidad es tarea y esfuerzo colectivo. Es urgente que gobiernos, empresas, instituciones educativas y ciudadanos trabajen juntos para garantizar un futuro limpio y sostenible. Cada botella reciclada, cada kilo de desechos compostados y cada campaña de sensibilización cuentan.

La educación es el cimiento de un cambio duradero. Sin ella, la gestión adecuada de residuos será inalcanzable. Con acciones inmediatas y comprometidas, aún es posible revertir el daño y construir un planeta donde el respeto por el medio ambiente sea la norma y no la excepción.

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A partir de 2025, los guatemaltecos deberán separar su basura en tres categorías: orgánica, reciclable y no reciclable. Aunque la medida busca mejorar la gestión de residuos y proteger el medio ambiente, muchos ciudadanos aún tienen dudas sobre cómo implementarla correctamente.

Glenda Burrión

15 de enero de 2025 | 15:23h

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El Reglamento para la Gestión Integral de Residuos promueve un ambiente más limpio y fomenta la conciencia ciudadana sobre la reducción y manejo adecuado de desechos. (Foto, Prensa Libre: Pexels)

La basura tiene un impacto directo en el entorno. Las calles, los ríos y los barrancos son los lugares más comunes donde se tiran residuos en Guatemala, pero son los peores sitios para hacerlo, pues dañan la naturaleza y afectan a todos.

Además, no tener un buen orden al manejar los desechos está muy relacionado con problemas de salud. Edwin Castellanos, viceministro de Ambiente y Cambio Climático del Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (Marn), comenta que expertos han señalado que en la Ciudad de Guatemala las plagas de ratas están aumentando, en gran parte por la existencia de basureros clandestinos.

Pero no solo se trata de la salud física, la limpieza y el orden también influyen en el bienestar emocional. Vivir en un entorno limpio ayuda a las personas a sentirse mejor y más tranquilos.

Por eso, el Reglamento para la Gestión Integral de Residuos y Desechos Sólidos Comunes es una buena noticia. Con esta norma, los ciudadanos pueden esperar un ambiente más limpio, y también ayudará a que los guatemaltecos tomen conciencia de la cantidad de residuos que generan día a día.

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Muchos guatemaltecos piensan que separar la basura será complicado, pero en realidad no es así. Con algunos principios básicos y buenos hábitos se puede aprender fácilmente a reconocer qué tipo de basura va en cada separación. Además, esta pequeña acción le hará más consciente de cómo sus hábitos afectan al medio ambiente.

¿Qué se considera basura orgánica y cómo clasificarla? 

La basura orgánica es la que menos impacto tiene en el medio ambiente, ya que, si se maneja correctamente, pronto regresará al suelo del que provino. 

En el hogar, generalmente este tipo de basura se puede reconocer en: 

La cocina: 

• Restos de comida 

• Cáscaras de verduras, frutas o huevos 

• Desechos del café molido 

• Restos de pan o tortillas 

• Huesos 

• Restos de té 

El resto de la casa: 

• Ramas 

• Madera 

• Hojas 

• Grama 

• Flores 
• Facturas
• Recibos de pago

¿Qué se considera basura inorgánica reciclable y cómo clasificarla? 

Es importante saber que para que la basura reciclable pueda utilizarse en el proceso de reutilización debe estar limpia, es decir, no debe estar manchada con restos de comida orgánica o residuos del producto que contenía. 

Por ejemplo, si es una botella de bebida, asegúrese de que no quede residuo del contenido. Si es una lata de atún, asegúrese de que esté libre de restos del contenido. Las bolsas plásticas que envuelven algunos alimentos también pueden ser reciclables, siempre y cuando estén limpias. 

En el hogar, generalmente este tipo de basura se puede reconocer porque son: 

• Latas de aluminio de bebidas, comida u otros productos enlatados.

• La base de los rollos de papel de baño o servilletas de cocina. 

• Envoltorios de comida (siempre y cuando estén limpios) u otros, como los de concentrado para mascotas. 

• Cajas de cereales

• Vidrios: botellas, platos, recipientes.

• Cajas tipo tetra, es decir, envases con base de cartón, plástico y láminas de aluminio que contienen bebidas, leche y otros alimentos.

• Periódicos

• Cuadernos

• Libros
• Envases de yogurt, crema o queso (limpios)
• Pajillas

¿Qué se considera basura no reciclable y como clasificarla? 

Este tipo de residuos no tiene valor para el reciclaje y, por lo tanto, debe enviarse a los basureros o rellenos sanitarios. 

En el hogar, generalmente este tipo de basura se puede reconocer porque son: 

• Servilletas de papel manchadas con restos de comida

• Papel higiénico utilizado

• Pañales desechables

• Toallas sanitarias

• Colillas de cigarro

• Curitas

• Jeringas

• Gasas

• Bolsas plásticas manchadas de comida (a menos que se limpien)

• Duroport

• Vasos o platos de plástico vítreo, vidrioso, (como los que se usan para vender bebidas como smoothies o helados)

¿Cuándo entra en vigor el Acuerdo Gubernativo 164-2021? 

En una reciente entrevista, Edwin Castellanos explicó que el acuerdo entró en vigor el 11 de agosto de 2021. Este proceso de clasificación se implementará en dos etapas. 

La primera fase comenzó el 11 de agosto de 2021 y finalizará el 10 de febrero de 2025. Durante este período, todos los guatemaltecos deben implementar la clasificación primaria, es decir, separar los desechos en orgánicos e inorgánicos. 

A partir del 11 de febrero de 2025, entrará en vigor la segunda fase, que consiste en separar la basura en tres tipos: orgánica, reciclable y no reciclable. 

¿Es necesario comprar botes o bolsas especiales para separar la basura? 

No es necesario comprar botes o bolsas especiales. Se puede utilizar cualquier tipo de bolsa, costales o cajas. La ley no exige colores específicos para la separación.

Por lo tanto, puede usar las mismas bolsas plásticas que dan al momento de comprar —aunque lo ideal sería reducir el uso de bolsas de plástico— o las bolsas en las que viene el concentrado de tu mascota. También puede usar las bolsas de basura común.

¿Se debe clasificar la basura en 7 tipos y por colores? 

Tras un análisis, se consideró que clasificar la basura en 7 tipos sería excesivo para la población. Así que, en el año 2023 se realizó una enmienda al acuerdo gubernativo 164-2021. Ahora, los ciudadanos solo deben separar los desechos en 3 grupos. 

Es posible que en el futuro se considere que la clasificación se realice desde el hogar, oficina o cualquier otra entidad que genere basura, pero en este punto solo se debe separar por las tres categorías segundarias: orgánico, reciclable y no reciclable.

¿Hay que quitar las tapaderas a las botellas? 

El viceministro Castellanos explica que, con las enmiendas al reglamento, ya no es necesario quitar las tapaderas a las botellas. Aunque durante el proceso de reciclaje sí se hace una clasificación más minuciosa, no será necesario realizarlo en casa.

Por ejemplo, una botella de bebida puede tener una etiqueta de papel, un tipo de plástico en el envase y otro para la tapadera; pero serán las municipalidades las que deberán encargarse de esta clasificación durante el proceso de reciclaje. 

¿Qué hacer si no sabe si la basura es reciclable o no reciclable? 

El viceministro recomienda que si no está seguro de si la basura es reciclable o no, lo mejor es incluirlo en la categoría de reciclables. Los encargados de la municipalidad o las empresas encargadas de la recolección deberán hacer la clasificación necesaria. Si no es reciclable, lo enviarán al relleno sanitario.